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  陋室铭 : 一解释加点字 : 1．有仙则名2．斯是陋室3．惟吾德馨4．苔痕上阶绿草色入帘青5．谈笑有鸿儒6．往来无白丁7．可以调素琴8．无丝竹之乱耳9．无案牍之劳形10．何陋之有 : 二翻译句子1．有仙则名2．斯是陋室3．惟吾德馨4．苔痕上阶绿草色入帘青5．谈笑有鸿儒6．往来无白丁7．可以调素琴8．无丝竹之乱耳9．无案牍之劳形10．何陋之有 :

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  《陋室铭》山不在高有仙则名水不在深有龙则灵 苔痕上阶绿草色入帘青谈笑有鸿儒往来无白丁可以调素琴阅金经无丝竹之乱耳无案牍之劳形南阳诸葛庐西蜀子云亭孔子云：何陋之有1文题中的铭是 后来就成为一种文体这种文体一般都是用(韵)的请详细写出文中所押之韵

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  陋室铭教学设计：一导入1出示一幅陋室2思考：看了这幅陋室图景后你有什么感受呢下面就让我们看看刘禹锡是怎样看待陋室的(板书课题及)刘禹锡(772—840)唐代文学家字梦得洛阳人有《刘梦得文集》铭是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字后来成为一种文体这种文体一般都是用韵的陋室意思是简陋的房子陋室铭的意思就是通过对陋室的描绘和议论表达屋主人的心境和生活情趣二熟读背诵1读：①教师示范诵读

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  《陋室铭》教学实录 ??屏幕显示：《考试铭》内容? ?分不在高及格就行学不在深作弊则灵斯是教室惟吾闲情小说传得快杂志翻得勤琢磨下围棋寻思看电影无书声之乱耳无复习之劳形虽非跳舞场堪比游乐厅心里云：混张文凭? ??师：我请一位同学能否用滑稽的语调把这首《考试铭》读一遍谁愿意? ??生：读(带有方言的语言其他同学笑)? ??师：读的很幽默但是大家知不知道它其实是根据一篇文章仿写的呢? ?

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  《陋室铭》教学设计教学目标：1了解铭的体裁特点2诵读全文品味语言3体会安贫乐道高洁傲岸的高尚品质4学习托物言志的写作技巧教学重点：通过朗读掌握铭文的特点体会高洁傲岸的节操和安贫乐道的生活情趣了解托物言志的表现手法教学难点：理解是如何借陋室表达自己的节操和情趣的教学用具：多媒体教学时间：二课时(第一课时)教学过程： 一新课链接：同学们：当我们路遇挫折意志消沉时亲人与朋友常常用沉舟侧

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  22《陋室铭》导学案学习目标　　1积累文言字词识记文学常识　　2朗读并背诵课文体会文章精妙新颖的构思和语言的音韵美　　3理解托物言志的写法及本文的主旨　　学习重点　　朗读并背诵课文体会文章精妙新颖的构思和语言的音韵美　　学习难点　　理解托物言志的写法及本文的主旨　　学习方法　　诵读默写讨论法　助读　　铭文的特点：　　课文是一篇铭文铭是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字后来成为一

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  陋室铭刘静教材分析这篇短文是古今传颂的名篇内容具有典型意义所反映的思想具有鲜明的时代特征《陋室铭》轻松活泼清新别致表现了高雅的情趣 教学设想1把握课文内容了解的思想感情这对于了解古代社会的状况和的思想倾向有很大的帮助同时对于认识今天的社会陶冶自己的情操也有很好的借鉴意义2了解托物言志的写法 3感悟理解和积累语言文学作品是通过语言表情达意的而语言又是思维的外壳因此指导学生感

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  1．判断句 ??? ①予谓菊花之隐逸者也??? (者也结构表判断) ??? ②牡丹花之富贵者也??? (同上) ??? ③莲花之君子者也??? (同上) ??? 2．倒装句 ????? 何陋之有 ???（为了强调宾语何陋用之将其提到动词谓语有之前翻译时的语序应为有何陋）??? 3．省略句?????谈笑有鸿儒（谈字前面省略主语吾句意：和我谈笑的有渊博的学者）（简介：此句后面的往来无白丁可以调素琴都

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  《陋室铭》学习要点　　关于铭　　铭起初是铸或刻在器物碑碣上面记述事实功德等的文字后来发展成一种述功记行的文体有时也用来警戒或勉励刘禹锡的这篇铭是用来自述志趣的文章通过对自己所居住的房屋的描写表达了要保持高尚节操的愿望和安贫乐道的生活情趣　　铭文一般都押韵又讲究句式整齐常用排比对偶句　　关于　　刘禹锡唐朝著名诗人古文运动的积极参加者进步思想家刘禹锡著有《刘宾客集》《陋室铭》是他被贬为地方官在和州

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  《陋室铭》参考答案一1《全唐文》　给自己的居室取　简陋的屋子　铭　古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德　刘禹锡　梦得　唐　诗人　哲学　器物铭　山川铭　座右铭　墓志铭　23略　4略　5（1）对偶　比喻　（2）对偶　对比　（3）反问　引用　二1（1）刘禹锡　　（2）山不在高有仙则名水不在深有龙则灵　　（3）香气这里指品德高尚　　调：调弄这里指弹　　（4）苔痕碧绿长到阶上草色青葱映入帘里　　没有（