事件的相互独立性高二理科数学 时间:4月26日 命题人: 班级 【三维目标】知识与技能:理解两个事件相互独立的概念过程与方法:能进行一些与事件独立有关的概率的计算情感态度与价值观:通过对实例的分析会进行简单的应用【学习重点】独立事件同时发生的概率【学习难点】有关独立事件发生的概率计算【学法指导】认真阅读本章的篇头语与本节课的教材按
§2-3:2.2.2事件的相互独立性课标要求:理解两个事件相互独立的概念并能进行一些与事件独立有关的概率的计算教材分析:这节课是在学生学习了排列组合等可能性事件概率互斥事件概率的基础上进行的.相互独立事件同时发生的概率与前面学习的等可能性事件互斥事件有一个发生的概率是三类典型的概率模型将复杂问题分解为这三种基本形式是处理概率问题的基本方法本节内容的学习既是对前面所学知识的深化与拓展又是提高学生解决
大小事件的相互独立性1.相互独立事件的定义对任意两个事件A与B如果P(AB)= 成立则称事件A与事件B相互独立简称为独立P(A)P(B)2.相互独立事件的性质当事件AB相互独立时事件A与事件 事件 与事件B 事件 与事件 相互独立相
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.2.2 事件的相互独立性 事件A与事件B不可能同时发生就称事件A与事件B是互斥事件.(AB为不可能事件) 事件A与B至少有一个发生的事件叫做A与B的和事件记为 或(AB).知识回顾1.并(和)事件:
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PAGE PAGE 52. 2.2事件的相互独立性教学目标:知识与技能:理解两个事件相互独立的概念过程与方法:能进行一些与事件独立有关的概率的计算情感态度与价值观:通过对实例的分析会进行简单的应用教学重点:独立事件同时发生的概率教学难点:有关独立事件发生的概率计算授课类型:新授课 课时安排:4课时 教 具:多媒体实物投影仪 教学过程:一复习引入:1 事件的定义:随机事件:在一
21世纪教育网 .2jy 精品试卷·第 PAGE 2 页 (共 NUMPAGES 2 页)10.2事件的相互独立性 教学设计课题 10.2事件的相互独立性单元第十单元学科数学年级高一教材分析 本节内容是在事件的关系与运算的基础上根据事件概率的特性研究事件的相互独立性及其概率的计算教学目标与核心素养1.数学抽象:利用事件的相互独立性计算事件发生的概率2
10.2 事件的相互独立性考点学习目标核心素养相互独立事件的概念理解相互独立事件的概念及意义数学抽象相互独立事件同时发生的概念能记住相互独立事件概率的乘法公式能综合运用互斥事件的概率加法公式及独立事件的乘法公式解题数学运算数学建模 问题导学预习教材P247P249的内容思考以下问题:1.事件的相互独立性的定义是什么2.相互独立事件有哪些性质3.相互独立事件与互斥事件有什么区别1.相互独立的概念设A
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