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  第七章 普通形式逻辑的基本规律【堂上操练】一填空题：　1．普通形式逻辑的基本规律有_________________和_________　2．在同一思维过程中三条基本规律都共同要求保持_______　3．违反同一律的要求就会出现________和_______的逻辑错误　4．违反矛盾律的要求就会出现________的逻辑错误　5．违反排中律的要求就会出现_______的逻辑错误二下列各段文字是否符

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  第九章 普通逻辑的基本规律 [学习提示]通过学习要了解普通逻辑基本规律的内容和要求正确理解它们的性质和作用范围并能在实际思维中自觉遵守普通逻辑的基本规律揭露并纠正违反逻辑规律的各种错误 学习本章要重点领会和掌握以下几个问题： 第一遵守普通逻辑的基本规律是正确思维的必要条件但不是充分条件 第二思想要确定是学习这一章的要领是同一律不矛盾律排中律的共同的基本要求违反这个要求必然

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  (二)．违反同一律要求所犯的逻辑错误在运用概念判断进行推理论证的过程中如果违反了同一律的要求那就要出现逻辑错误这些逻辑错误包括混淆概念和偷换概念转移论题和偷换论题（3）转移论题（离题走题跑题）无意违反同一律要求使议论离开了论题所犯的逻辑错误如：1.青年人应该有远大的理想因为青年人是祖国的未来也就是说什么样的青年最理想体格健全思想进步才是最理想的青年（2）有个医生生病快要死时在床上喊着说：如果有好郎

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  第八章 普通逻辑基本规律 教学目的 通过本次课的学习使学生了解普通逻辑基本规律的作用理解排中律和充足理由律的内容和要求把握违反排中律和充足理由律所犯的逻辑错误要求学生能够分析一个事例是否违反排中律和充足理由律的要求教学重点1排中律2充足理由律教学难点1违反排中律所犯的逻辑错误2违反充足理由律所犯的逻辑错误参考1《普通逻辑逻辑基本原理》张路安主编2《普通逻辑学习指导书》王道君主编

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级形式逻辑(普通逻辑)教 案 金建国总 纲性质和地位：普通逻辑是一门工具性的思维科学它是高等文科院校学生必修的基础课 学习意义：①有助于正确认识事物获取新知识和发现新问题②有助于自觉地防止和发现思维中的逻辑错误以便准确地表达和严密地论证思想③有助于有力地驳斥谬误或诡辩④有助于更好地学习其他科学知识⑤有助于提高工

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  第七章　逻辑基本规律（一）客观事物质的稳定性条件：同一事物事物的同一方面时间段（二）同一律的逻辑要求实例分析4： 在同一思维过程中也就是在同一时间同一关系下对于具有矛盾关系或反对关系的两个思想不应该承认它们都是真的 违反矛盾律的要求所犯的逻辑错误是： 自相矛盾第四节 排中律 都是保证思维的确定性只是侧重点不同： 矛盾律和排中律图示区别违反排中律

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  第十二讲 逻辑思维的基本规律 一同一律 (一)同一律的概念1．同一律的定义和公式同一律指在同一思维过程中任何一个思想的自身都具有同一性同一律的公式是：A就是A或者如果A那么A2．同一律的要求(1)概念必须保持同一概念必须保持同一是说在同一思维过程我们表达思想时所用的词项必须保持其

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  第六章 逻辑基本规律一名词解释1.悖论 2.同一思维过程二选择题的评论不合情理他建议所有的芭雷舞界人士都应该去看罗宾斯编导的桑德斯芭蕾独舞表演会因为尽管罗宾斯尚未达到巴兰钦的水平但他对现代舞的表演和风格仍然有巨大的影响拿破仑对我们这个时代的事件有巨大的影响但那不意味着我们应该草率地对他的死亡表示敬意以下哪项表明了的本意A.指出了S混淆了有影响和有价值这两个概念的含义B.

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第八讲 逻辑基本规律 第一节 同 一 律一同一律的内容和要求同一律的内容是：在同一思维过程中每一个思想都必须保持与自身同一的确定性 同一律要求：在同一时间条件关系下针对同一对象的思维过程中关于概念和判断的思想必须在同一个意义上使用不可混淆或转换同一律的公式：A是A(或A→A)A表示任一个思想(概念或判断)A是A

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第六章逻 辑 基 本 规 律本章要点 第一节 逻辑基本规律概述 第二节 同一律 第三节 矛盾律 第四节 排中律 充足理由律 ??1.何向东吕进：《充足理由律的逻辑哲学批判》《探索》2004年第6期2.李志昌：《论充足理由律的意义及其形式定理 》《昆明师范高等专科学校学报》2001年6月第一节 逻辑基本规律概述 客观