相关文档

• 张丽君_评阅表.doc

  3 三江学院毕业设计（论文）评阅表 （指导教师填写）学生张丽君B08152075设计(论文)题目全自动真空包装机设计学生工作态度□好□一般□较差开题报告 □好□一般□较差□无中文摘要 □好 □一般 □较差 □无英文摘要 □好□一般□较差□无外文翻译□好□一般 □较差□无此项要求软硬验收表（无此要求不须填写） □有 □无设计(论文)约字指导教师

• B08152075张丽君任务书.doc

  三 江 学 院毕业设计（论文）任务书 机械工程学院机械设计制造及其自动化（数控技术）专业论文题目 全自动真空包装机设计 学生张丽君B08152075 起讫日期2012220-201268指导教师（签名）指导教师职称副教授 指导教师工作单位江苏大学 院（系）签名下发任务书日期 ：2012年2月 20日题目全自动真空包装机设计论文时间2012年2月20日至 2012年6月1

• B08152075张丽君开题报告.doc

  14 三江学院毕业设计（论文）开题报告题　　目全自动真空包装机设计学生、张丽君B08152075专业机械设计制造及其自动化（数控技术）指导教师庞伟职称副教授一、选题的目的意义包装机械是指能完成全部或部分产品和商品包装过程的机械。包装过程包括充填、裹包、封口等主要工序，以及与其相关的前后工序，如清洗、堆码和拆卸等。此外，包装还包括计量或在包装件上盖印等工序。使

• 张丽君第12周指导情况记录表.doc

  1 三江学院毕业设计（论文）指导情况记录表（本表由学生和指导教师按指导情况分别如实填写） 第12周教师指导意见及指导方式（教师填写）：（指导学生开题、查阅文献、综合运用知识、方案设计、论文写作、外文应用、实验、指出存在问题及解决办法等简况）1、重点指导校核及计算。指导教师签名： 2012年5月9日学生意见（任务完成情况及需要解决的问题）：1、我先复习所学过的有关课程。2、要写的内容很多。

• 张丽君第14周指导情况记录表.doc

  1 三江学院毕业设计（论文）指导情况记录表（本表由学生和指导教师按指导情况分别如实填写）第14周教师指导意见及指导方式（教师填写）：（指导学生开题、查阅文献、综合运用知识、方案设计、论文写作、外文应用、实验、指出存在问题及解决办法等简况）1、零件图中少线条；指导教师签名： 2012年5月23日学生意见（任务完成情况及需要解决的问题）：1、检查零件图中错误；2、将零件图中缺少的线条补全。

• 张丽君第10周指导情况记录表.doc

  1 三江学院毕业设计（论文）指导情况记录表（本表由学生和指导教师按指导情况分别如实填写） 第10周教师指导意见及指导方式（教师填写）：（指导学生开题、查阅文献、综合运用知识、方案设计、论文写作、外文应用、实验、指出存在问题及解决办法等简况）本次是共性的要求：1、将零件图全部扫尾，转入下一部工作；2、按每个人任务书要求，进入设计说明书或者论文的写作；3、注意查阅所提供的各类文献以及老师提供

• 张丽君第9周指导情况记录表.doc

  1 三江学院毕业设计（论文）指导情况记录表（本表由学生和指导教师按指导情况分别如实填写）第9周教师指导意见及指导方式（教师填写）：（指导学生开题、查阅文献、综合运用知识、方案设计、论文写作、外文应用、实验、指出存在问题及解决办法等简况）1、总装图一些细小结构有错误。2、标准件应采用新标准，用caxa中的标准即可。指导教师签名：2012年 4月 18日学生意见（任务完成情况及需要解决的问题

• 张丽君第15周指导情况记录表.doc

  1 三江学院毕业设计（论文）指导情况记录表（本表由学生和指导教师按指导情况分别如实填写） 第15 周教师指导意见及指导方式（教师填写）：（指导学生开题、查阅文献、综合运用知识、方案设计、论文写作、外文应用、实验、指出存在问题及解决办法等简况）1、修改格式及字体；2、检查自己的任务是否完成；3、熟悉图纸和论文内容；4、准备答辩指导教师签名： 2012 年5月30日学生意见（任务完成情况及需

• 张丽君第13周指导情况记录表.doc

  1 三江学院毕业设计（论文）指导情况记录表（本表由学生和指导教师按指导情况分别如实填写）第13周教师指导意见及指导方式（教师填写）：（指导学生开题、查阅文献、综合运用知识、方案设计、论文写作、外文应用、实验、指出存在问题及解决办法等简况）1、绘制一张手工零件图。指导教师签名：2012年5月16日学生意见（任务完成情况及需要解决的问题）：1、根据指导老师要求，手工绘制一张A3图纸。 学生签

• 张丽君第11周指导情况记录表.doc

  1 三江学院毕业设计（论文）指导情况记录表（本表由学生和指导教师按指导情况分别如实填写） 第11周教师指导意见及指导方式（教师填写）：（指导学生开题、查阅文献、综合运用知识、方案设计、论文写作、外文应用、实验、指出存在问题及解决办法等简况）1、布置学生按规定的格式编写论文，注意重点及论文的要求。指导教师签名：2012年5月5日学生意见（任务完成情况及需要解决的问题）：1、随时与指导老师在