单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教科版四年级科学下册第一单元导体与绝缘体1观察电路连接说说电流在电路中是怎么流的2将电路中的导线剪断会出现什么情况为什么3重新接亮小灯泡看看小灯泡会不会亮(1)把两个塑料皮接触在一起(2)把金属头和塑料皮接触在一起(3)把两个金属头接在一起这到底是为什么呢像铜丝那样容易让电流通过的物质叫做导体像塑料那样不容易让电流通过的物质叫
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级导体与绝缘体教科版版四年级科学像铜丝那样容易让电流通过的物质叫做导体像塑料那样不容易让电流通过的物质叫绝缘体1预测橡皮能否通过电流使小灯泡发光做好记录2使电路检测器的两个检测头相互接触检验小灯泡是否发光3用两个检测头接触橡皮的两端观察小灯泡是否发光4重复检测一次5并将检测时小灯泡亮或不亮的情况记录下来用电路检测器检测橡皮是导体
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教科版四年级科学下册第一单元导体与绝缘体1观察电路连接说说电流在电路中是怎么流的2将电路中的导线剪断会出现什么情况为什么3重新接亮小灯泡看看小灯泡会不会亮(1)把两个塑料皮接触在一起(2)把金属头和塑料皮接触在一起(3)把两个金属头接在一起这到底是为什么呢像铜丝那样容易让电流通过的物质叫做导体像塑料那样不容易让电流通过的物质叫
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1观察电路连接说说电流在电路中是怎么流的2将电路中的导线剪断会出现什么情况为什么3现在想使小灯泡重新亮起来该怎么办简单电路图两个金属头接在一起小灯泡会亮而把外面的塑料皮接触在一起或把金属头和塑料皮接触在一起小灯泡就不会亮这到底是为什么呢像铜丝那样容易让电流通过的物质叫做导体像塑料那样不容易让电流通过的物质叫绝缘体 我们以橡
师大附中净月实验学校小学部李 阳导体与绝缘体检验物体导电性实验实验过程及提示: 1、先预测物体接入电路后,小灯泡是否发光,并做 好记录。2、使“电路检测器”的两个检测头互相接触,检验小灯泡是否发光。3、用“两个检测头”接触物体两端,观察小灯泡是否发光,并记录。4、重复检测一次,并记录。5、判断该物体是否容易导电,并记录。6、实验结束后整理实验用品。检验物体导电性实验记录单 第( )小组导体:我们把
教科版四年级科学下册第一单元导体与绝缘体点此播放教学视频1、观察电路连接,说说电流在电路中是怎么流的。2、将电路中的导线剪断,会出现什么情况,为什么3、重新接亮小灯泡,看看小灯泡会不会亮?(1)把两个塑料皮接触在一起(2)把金属头和塑料皮接触在一起(3)把两个金属头接在一起这到底是为什么呢?像铜丝那样容易让电流通过的物质叫做导体。像塑料那样不容易让电流通过的物质叫绝缘体。1、预测橡皮能否通过电流使
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 5.导体与绝缘体四年级科学(下册)第一单元1观察电路连接说说电流在电路中是怎么流的2将电路中的导线剪断会出现什么情况为什么3重新接亮小灯泡看看小灯泡会不会亮简单电路图灯泡亮了灯泡没有亮 两个金属头接在一起小灯泡会亮 而把外面的塑料皮接触在一起或把金属头和塑料皮接触在一起小灯泡就不会亮这到底是为什么呢像铜丝那样容
科学四年级下册第一单元5导体与绝缘体点此播放教学视频1、观察电路连接,说说电流在电路中是怎么流的。2、将电路中的导线剪断,会出现什么情况,为什么3、重新接亮小灯泡,看看小灯泡会不会亮?(1)把两个塑料皮接触在一起(2)把金属头和塑料皮接触在一起(3)把两个金属头接在一起简单电路图两个金属头接在一起,小灯泡会亮!而把外面的塑料皮接触在一起或把金属头和塑料皮接触在一起,小灯泡就不会亮!点此播放教学视频
导体与绝缘体点此播放教学视频检验物体导电性实验实验过程及提示: 1、先预测物体接入电路后,小灯泡是否发光,并做 好记录。2、使“电路检测器”的两个检测头互相接触,检验小灯泡是否发光。3、用“两个检测头”接触物体两端,观察小灯泡是否发光,并记录。4、重复检测一次,并记录。5、判断该物体是否容易导电,并记录。6、实验结束后整理实验用品。点此播放教学视频检验物体导电性实验记录单 第( )小组点此播放教
2013九年级物理学科集体备课教案序号: 九年级 集体备课时间: 个人授课时间: 交流课(是否) 授课时间: 授课地点: 课题:导体与绝缘体课型:新授备课人:周萍授课形式:教学目标知识目标:知道物体按导电性可以分为导体和绝缘体两大类理解导体和绝缘体的概念能力
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