单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级13 海水为什么是蓝的Duò zhì jiù 惰 稚 疚yè jì huì液 忌 讳性童愧体疾忌医肆无 惮幼词语采集:碧波万顷 阳光融融 暖风徐徐 闻名于世 源源不断 深感愧疚不知不觉 颇有作为 闭目塞听难以信服 这篇课文讲述的是印度科
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级海水为什么是蓝的语文S版 六年级 语文 下册 第三单元 拉曼 (1888-1970 )印度人他父亲是一个数学教授 11岁时他结束了中学进入A.V.N大学两年以 后又转入Madras的著名大Presidency大学(现在的Chennai大学)15岁那年他以全班第一名成绩获得学士学位并在物理和英语科学获得多项奖励他因为
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级海水为什么是蓝的1.碧波万顷的地中海2.深蓝色的海面上跃动着鳞片状耀眼的光斑3.年轻的母亲一时语塞求助的目光正好遇上了在一旁饶有兴味倾听他们谈话的拉曼4.那个充满好奇心的稚童中使拉曼深感愧疚作为一名训练有素的科学家…5.失去好奇心是科学发现与发展中最大的忌讳6.与中子失之交臂7.两位大科学家事后都痛心疾首8.俗话说前事不忘后事
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级海 水海水为什么是蓝的语文S版 六年级 语文 下册 第三单元拉曼简介 拉曼(1888-1970 )因光散射方面的研究工作和拉曼效应的发现获得了1930年度的诺贝尔物理学奖 拉曼是印度人是第一位获得诺贝尔物理学奖的亚洲科学家拉曼还是一位教育家他从事研究生的培养工作并将其中很多优秀人材输送到印度的许多重要岗位妈
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级海水为什么是蓝的语文S版 六年级 语文 下册 第三单元 1.朗读课文把握课文内容 2.了解好奇心对于科学探究的重要意义树立学生勤学好问的求学观念 3.理解课文中含义深刻的句子体会拉曼不断追求勇于探索的精神 4. 学会惰忌
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级13 海水为什么是蓝的Duò zhì jiù 惰 稚 疚yè jì huì液 忌 讳性童愧体疾忌医肆无 惮幼词语采集:碧波万顷 阳光融融 暖风徐徐 闻名于世 源源不断 深感愧疚不知不觉 颇有作为 闭目塞听难以信服 这篇课文讲述的是印度科
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级13 海水为什么是蓝的Duò zhì jiù 惰 稚 疚yè jì huì液 忌 讳性童愧体疾忌医肆无 惮幼词语采集:碧波万顷 阳光融融 暖风徐徐 闻名于世 源源不断 深感愧疚不知不觉 颇有作为 闭目塞听难以信服 这篇课文讲述的是印度科
《海水为什么是蓝的》教学设计 教学目标:????1帮助学生学会惰忌讳液四个会认字和惰稚疚液四个会写字掌握惰性气体愧疚液体闭目塞听阳光融融暖风徐徐源源不断等词语????2引导学生朗读课文把握课文内容????3引导学生理解文中含义深刻的句子体会拉曼不断追求勇于探索的精神????教学重点:了解印度科学家拉曼是如何发现光散射效应的????教学重点:理解拉曼的发现给予人们的警示体会课文中给人以启迪和
《?海水为什么是蓝的?》?教案教学目标:??? 1 了解好奇心对于科学探究的重要意义树立学生勤学好问的求学观念??? 2 学习在叙述故事中穿插议论阐述道理的写作方法?教学重点难点:??? 1思考已知与未知之间的关系让好奇心成为学生求知的不竭动力??? 2指导学生学习使用在叙述说明过程中穿插议论阐述道理的写作手法?主要教学环节设计:一提问导入引发兴趣1启发提问畅所欲言海水是蓝色的这已是一个常识
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单位:老隆镇第一小学(B)校区执教者:钟声涛夸父逐日说 教 材教材简析教学目的教学重点教学难点自主探究媒体演示法教思结合法合作学习法说 教 学 过 程激趣导入整体感知析文品
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