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高考一轮复习——动能定理一教学目标:1.通过知识的梳理和题组训练自主悟透动能定理意义及简单应用2.通过师生的共研掌握动能定理在多过程中和多物体的应用及动能定理的图像问题3.通过师生的共研掌握一种物理思想方法----用数学知识灵活解决临界极值问题二教学重难点:1重点:(1)动能定理的确切含义(2)动能定理的应用2难点:动能定理的应用三考点点拨:1.对动能定理的理解及应用2.利用动能定理求变力做
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级动能动能定理一动能1概念表达式单位概念:物体由于运动而具有的能叫做动能表达式:单位:焦耳 符号:J2动能是标量大于或等于零无方向3动能与动量项目动能动量表达式标量矢量标量矢量物理量状态量状态量变化量与功相关与冲量相关大小关系本质力对位移的积累力对时间的积累二动能定理1概念表达式:概念:合外力对物体所做的功等于物体动能的变
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山东水浒书业有限· .yhfabook优化方案系列丛书第5章 机械能及其守恒定律基础知识梳理经典题型探究知能优化演练互动讲练山东水浒书业有限· .yhfabook优化方案系列丛书第5章 机械能及其守恒定律基础知识梳理经典题型探究知能优化演练互动讲练返回单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二节 动能 动能定理互动讲
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.用手将质量m=1kg的物体由静止向上提起1m物体的速度是2ms下列说法正确A提升过程中手对物体做功12JB提升过程中合力对物体做功12JC提升过程中合力对物体做功2JD提升过程中物体克服重力做功10J2如图所示电梯质量为M地板上放置一质量为m的物体.钢索拉电梯由静止开始向上加速运动当上升高度为H时速度达到v则( )A
第二节 动能动能定理高考要求动能(I)动能定理(II)自主学习一动能1物体由于 而具有的能叫动能表达式:Ek= 2动能是 量且恒为正值在国际单位制中能的单位是 3动能是状态量公式中的速度v一般指 速度4动能是由物体质量和速度的大小速率决定的由于速度是矢量物体的速度变化动能
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