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《画》教学设计(详细讲解)教学目标:1、认识10个生字,会写4个生字,认识“辶、”2个偏旁。2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。掌握意思相反的词:“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”。3、了解诗句的意思,感受诗中描绘的景色,懂得这首诗讲的是一幅山水画。教学重点:1、认识10个生字,会写4个生字,认识“辶、”2个偏旁。2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。掌握意思相反的词:“远”和“
《四季》教学设计(详细讲解)教学目标:1、认识10个生字,会写3个生字。2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。3、了解课文内容,知道一年有四季及每个季节的特征,感受各个季节的美丽,产生对大自然的喜爱之情。教学重点:1、认识10个生字,会写3个生字。2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。教学难点:了解课文内容,知道一年有四季及每个季节的特征,感受各个季节的美丽,产生对大自然的喜爱之情。教学时间:两课
单调性与最大(小)值(第一课时)教学目标知识与技能:理解函数单调性的概念掌握利用函数图像和单调性定义判断证明函数单调性的基本方法步骤过程与方法:通过函数单调性概念的学习让学生体验概念形成的过程同时了解从特殊到一般具体到抽象感性到理性的数学思考的基本方法培养学生的数学思维能力情感态度与价值观:通过函数单调性的探究过程培养学生细心观察认真分析严谨论证的良好思维习惯同时让学生体会到数学来自于生活又服务于
edit the title text format通过动画帮助理解记住行位原理行程 L (倒扣深度余量)彈弓 壓塊:P20 HRC:28-321:行位出遂道(從CR中間穿過加工難離PL只有4mm太少強度不理想模具壽命不長2:行位做平PL面但是產品有兩條夾線要得到客人同意3:產品易給行位開模時拉變形適當預防建議客人加兩條加強肋骨產品屬於外螺紋一般情況下可以做行位方式出模但是不
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