第二单元 乘法运算律单元分析一教材简析本单元的内容是在学生学习了加法运算律的基础上进行教学的它是对乘法计算规律的概括是计算经验的提升学好这部分内容对学生进一步理解四则运算的意义合理灵活地进行计算提高计算能力具有重要作用本单元的主要教学内容是:乘法结合律乘法交换律乘法分配律及其应用教学重点是探索和理解乘法运算律教学难点是乘法分配律的理解和应用本单元教材编写的主要特点:1素材的选取真实新颖有现实意义教
第二单元 乘法运算律单元分析一教材简析本单元的内容是在学生学习了加法运算律的基础上进行教学的它是对乘法计算规律的概括是计算经验的提升学好这部分内容对学生进一步理解四则运算的意义合理灵活地进行计算提高计算能力具有重要作用本单元的主要教学内容是:乘法结合律乘法交换律乘法分配律及其应用教学重点是探索和理解乘法运算律教学难点是乘法分配律的理解和应用本单元教材编写的主要特点:1素材的选取真实新颖有现实意义教
第三单元 小数的意义和性质一教材分析本单元的教学内容:1小数的意义和读写法2小数的大小比较和小数的性质3小数点的位置移动引起小数大小的变化规律4名数的改写5用四舍五入法求小数的近似数和把较大的数改写成用万或亿作单位的数二本单元的教学目标:1结合具体情境通过观察类比等活动理解小数的意义2在解决实际问题的过程中学会比较小数的大小并结合具体事例探索理解小数的性质能运用小数的性质解决实际问题3通过观察比较
青岛版二年级上册数学第四单元试卷班级 成绩 一填空(31分)1.加法算式:乘法算式: 或 口诀:2.一个因数是3另一个因数是6积是( )3.4×3读作 . ( )与5相加得304.把加法算式改写成乘法算式 333336666 9999 ________5.在里填上>< 333×3 6
青岛版二年级上册数学第四单元试卷班级 成绩 一填空(31分)1.加法算式:乘法算式: 或 口诀:2.一个因数是3另一个因数是6积是( )3.4×3读作 . ( )与5相加得304.把加法算式改写成乘法算式 333336666 9999 ________5.在里填上>< 333×3
第四单元《交通中的线——平行与相交》单元备课一教材分析:本单元内容为平行和相交主要通过生活实例抽象出同一平面内两条线的位置关系——平行与相交了解相交的特例——互相垂直并通过各种方法让学生做平行与互相垂直让学生通过一定的工具画平行线及过一点画另一条直线的垂线二教学目的要求:1.使学生通过观察和操作等活动感受同一平面内两条线的位置关系——平行与相交了解相交的特例——互相垂直能通过各种方法让学生做平行与
青岛版小学数学四年级上册第五单元测试题学校--------班级---------------------等级-------一填空⑴直线有( )个端点射线有( )个端点线段有( )个端点⑵度量角的大小可以用(??????? )⑶一个平角相当于(????? )个直角一个周角相当于(?????? )个平角或相当于(???????? )个直角⑷把一个半圆平均分成180份其中的1份是(?????
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第二单元测试卷一填空题1.线段有( )个端点射线有( )个端点2.( )角小于90°大于90°而小于180°的角叫作( )3. 1平角=( )直角1周角=( )直角1周角=( )平角4.右图中∠1与∠2组成的角是( )角如果∠1=40°那么∠2=( )5.在时钟上时针与分针成90°时是( )时与( )时时针和分针形成平角的整时时刻是( )二写出下面用三角尺拼出的角的度数
青岛版小学数学二年级上册第一二单元试题班级:_______ :________ 等级一口算1 x 1= 4 x 4= 5 x 3= 33= 2 x 3= 1 x 3= 5 x 4= 3 x 3= 3 x 4= 2 x 2= 54=
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