《Its very old》教学设计 申滩学校 张瑜一教学目标:1知识目标:(1)学习并能够识别单词beautifulwhosefamousold并根据提示书写这些单词 (2)学习并能口头运用目标语句This is Big Ben. Its very old. And its very tall.这类语句描述旅游景点 (3)基本会唱歌曲London
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外研版 五年级英语Its mine教学设计辛兴镇 辛兴小学 郭媛媛课 题Its mine教学目标: 1知识目标:A认读单词mineyoursarguemattetwearhershislineclean B掌握句型Its mineyourshershis. It isnt mineyourshershis. C理解课文 2情感目标:A通过情景创设让知识与学生生活实际更贴切激发学生学习英语的
新标准英语(三起)第四册点读课教学设计Module 4 Unit 1Its mine.教学目标:1知识目标:(1)熟练掌握和运用单词:mine yours hers his(2)能够运用Its mine yours his hers.和whose… is this句型谈论和询问物品的所属关系2语言技能目标:能正确表达物品的所属关系能够模仿标准的语音语调朗读课文通过有声阅读培养学生的阅读能力3思想情
LESSON 2?《How old are you》教学设计一教学目标1知识目标1)能听说读句型:How old are you Im …2)能听懂并跟读书中对话鼓励学生学会表演2能力目标运用所学举行获得有关年龄的信息3情感目标培养学生用所学的交际用语进行交流的能力并通过交际化语言的学习激发学生对语言学习的热情培养学生爱好二教学重点会听说句型How old are you Im…即学会询问对方年龄
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(Notes: This sectio
Hot Cold教学设计教材分析:本课主要学习hot 和 cold 这两种感觉并通过唱歌曲进一步练习关于感觉的单词知识和能力目标:1能正确听说读写单词 cold hot 2能认读单词 tired3会说句子:How do you feel Im hot . 或者 How do you feel I feel 会表演唱歌If You Are Sad And You Know It 教学重点和难点:
Module 5 Unit1 Its big and light.教学设计一教学目标1知识目标:复习颜色大小新旧等词汇学会heavylightbrokenpocket等单词并会使用这些词描述事物的特征并能根据描述进行判断说的是哪一个东西 ?? 2能力目标:通过听录音掌握正确的语音语调使学生形成良好的语言习惯通过游戏及问答激发学生英语学习的积极性和主动性通过情景表演发展学生的个性3德育目标:通过
4A《Unit 7 Its late》教学设计南京市靖安中心小学 王青Teaching contents: Unit 7 Part BCTeaching aims:1. Knowledge: Enable the students to understand and speak the numbers from one to one hundred and sentences. Make sure
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