原文:盼望着盼望着东风来了春天的脚步近了 一切都像刚睡醒的样子欣欣然张开了眼山朗润起来了水涨起来了太阳的脸红起来了 小草偷偷地从土里钻出来嫩嫩的绿绿的园子里田野里瞧去一大片一大片满是的坐着躺着打两个滚踢几脚球赛几趟跑捉几回迷藏风轻悄悄的草软绵绵的 桃树杏树梨树你不让我我不让你都开满了花赶趟儿红的像火粉的像霞白的像雪花里带着甜味儿闭了眼树上仿佛已经满是桃儿杏儿梨儿花下成千成百的 t
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级春朱自清 朱自清 朱自清(1898-1948)字佩弦江苏省扬州市人散文家诗人学者民主战士 有诗文集《踪迹》散文集《欧游杂记》《背影》以及一些文艺论著收
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级春 朱自清说课稿王能江课标课标从阅读方法主旨内容自我体验三个方面对语文提出了要求师生遵循语文教学规律掌握方法:准确高效地学习课文理解课文注重训练学生的自学能力适当引导尊重个性而不跑调总之是掌握方法积极自学正确理解表达个性——读读文章读自己课文《春》是借景抒情的名作也是写景单元的首篇它的特点主要有:篇幅短小描写精美短句
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级春朱自清写景散文盼望着盼望着东风来了春天的脚步近了. .. .. . 一切都像刚睡醒的样子欣欣然张开了眼山朗润起来了水涨起来了太阳的脸红起来了
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级你眼中的春朱自清写景散文一诵读春——感受美1朗读课文注意生字词盼望着盼望着东风来了春天的脚步近了. .. .. . 一切都像刚睡醒的样子欣欣然张开了眼山朗润起来了水涨起来了太阳的脸红起来了 小草偷偷地从土里钻出来嫩嫩的绿绿的园子里田野里瞧去一大片一大片满是 的坐着躺着打两个滚踢几脚球
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级春朱 自 清人教版七年级语文下册申桥一中 张兴亮感受春的气息学习目标:1了解和代表作品理解文中的生字生词2能流畅有感情地朗读课文理清文章思路学习抓住特点运用准确生动的语言及比喻拟人排比修辞手法写景的方法3感悟对春天的热爱赞美之情激发热爱 生活热爱大自然的情感 朱自清(18981948
1.教材分析 2. 教学目标 3.教学理念 4. 教学方法 5.教学流程五教学流程
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朱自清《春》欣赏 《春》是朱自清先生所写的一篇优美的写景抒情散文也是中学语文教材中的传统篇目本文就以《春》为例试从结构语言意境三方面来说明散文的审美特质 结构美 全文共十个自然段根据揭示主题和抒情的需要一共制作了五幅画面(春草图春花图春风图春雨图迎春图)由盼春到绘春再到赞春浑然一体开头用两个盼望着盼望着把盼春的急切心情表现了出来东风来了报告了春天的消息春天的脚步近了又把自己喜悦的心
朱自清《春》教学设计【教学目标】 1. 积累朗润酝酿卖弄宛转烘托等词语理解词语在文中的含义 2. 能流畅地朗读全文理清文章思路 3. 揣摩文章抓住景物特点运用准确生动的语言及比喻拟人排比等修辞方法描写景物的写作方法 4. 【教学重难点及突破】 5. (1) 重点 能流畅地朗读全文理清文章思路 (2) 难点 揣摩文章抓住景物特点运用准确生动的语言及比喻拟人排比等修辞方法描写景物的写作方法 【课时安排
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