第七章 机械能及其守恒定律6探究功与物体速度变化的关系复习弹性势能重力势能动能重力做功弹力做功外力做功速度WGEP1-EP2WFEP1-EP2实验:探究做功与小车速度变化的关系实验目的:通过实验探究橡皮筋对小车做功与小车速度的关系实验器材:橡皮筋小车木板打点计时器铁钉等橡皮筋小车打点计时器纸带木板铁钉思考小车在木板上运动的过程中哪一阶段橡皮筋对小车做功橡皮筋对小车拉力做的功能否直接测量橡皮筋
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1测量橡皮筋对小车做的功W 问题a:橡皮筋对小车做的功如何测量 F为变力做的功很难测量 问题b:探究过程中我们是否需要测出橡皮筋 做功的具体数值 措施: 设法让橡皮筋每次对小车做的功分别为 W2W3W…… 问题c:每次实验中橡皮筋拉伸的长度有什么要
第五章 机械能及其守恒定律6探究功与物体速度变化的关系复习弹性势能重力势能动能重力做功弹力做功外力做功速度WGEP1-EP2WFEP1-EP2实验:探究做功与小车速度变化的关系实验目的:通过实验探究橡皮筋对小车做功与小车速度的关系实验器材:橡皮筋小车木板打点计时器铁钉等橡皮筋小车打点计时器纸带木板铁钉思考小车在木板上运动的过程中哪一阶段橡皮筋对小车做功橡皮筋对小车拉力做的功能否直接测量橡皮筋
探究功与物体速度变化的关系裴晓红普通高中课程标准实验教科书(必修2)教学目标【知识与技能】 1.了解探究性实验中的探究思路操作技巧和数据处理 三个重要环节 2.通过实验探究认识功与物体速度变化的关系 3.通过分组实验提高实验操作能力增强协作意识 提高实验探究能力体会科 学探究的方法【过程与方法 】 1.经历探究实验的探究思路形成的过程体会其探究的精
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级探究功与物体速度变化的关系能够通过实验数据的分析总结出功与物体速度平方的正比关系通过本节的探究思路体会科学方法在初中我们已经学习了动能的概念知道物体的动能与物体的速度密切相关而物体速度的变化又与力对它做功有关.人对保龄球做功保龄球的速度变大当其对外做功时速度减小.功与速度变化有什么定量关系呢1.在探究功与物体速度变化的实验中需要的器材有_______
探究功与物体速度变化的关系实验目的:通过实验探究橡皮筋对小车做功与小车速度的关系 实验器材:橡皮筋小车木板打点计时器铁钉刻度尺等小车在运动过程中拉力和摩擦力做功 把木板的一端垫高使重力沿斜面向下的力与摩擦力平衡实验过程1将打点计时器固定在一块平板上让纸带的一端夹在小车后端另一端穿过打点计时器将平板安装有打点计时器的一端适当垫高调整高度直至轻推小车后使小
探究功与物体速度变化的关系【教学目标】(一)知识与技能1理解探究性实验中的探究思路操作技巧和数据处理能够领会探究功与物体速度变化的关系实验的设计思路2复习巩固纸带上某点速度的计算方法3学习利用图象分析功与物体速度变化的关系(二)过程与方法1经历用实验方法得出功与物体速度的变化关系的过程2能独立进行实验操作会采集实验数据并能够对实验数据进行分析与处理寻找与的关系(三)情感态度与价值观1让学生经历自主
探究功与物体速度变化的关系一带着问题去回顾:1图示实验装置中有哪些力在对小车做功小车运动中会受到阻力可以采用什么方法进行补偿(平衡摩擦力)怎样才算平衡好了2这个实验要得到的数据有哪些橡皮筋做的功和小车的速度3我们是否需要测出橡皮筋做功的具体数值如何改变每次做功的大小为了达到各次实验中橡皮筋做的功成倍增加即实现倍增对各次实验中橡皮筋的伸长量有什么要求4纸带上的点距并不都是均匀的应该采用那些点距来计算
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级6探究功与物体速度变化的关系实验目的探究力对物体做的功与物体速度的关系实验情景:我们以平板上的小车为研究对象使它在力的作用下由静止开始运动(为了方便)改变力的大小或者小车运动的距离力对小车做的功也会改变小车获得的速度就会不同由此能够得到功与速度的几组数据探究思路请学生阅读教材 探究的思路部分 2.探究过程中我们是否需要测出橡皮
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