相关文档

• 表示元素的符号教案.doc

  #

• 表示元素的符号表示物质的符号.doc

  海豚教育个性化简案学生： 年级： 科目： 授课日期： 月 日上课时间： 时 分 ------ 时 分 合计： 小时教学目标1掌握元素符号表示的意义及了解元素周期

• 表示物质的符号元素符号表示的量.doc

  北 京 四 中 表示物质的符号　元素符号表示的量撰稿人：魏国福　　　 责　　编：张　　立 　　［知识要点］ 　　1核外电子的分层排布　　①电子层　　核外电子运动有自己的特点在含有多个电子的原子里有的电子通常在离核较近的区域运动有的电子通常在离核较远的区域运动科学家形象地将这些区域称为电子层　　②核外电子的分层排布　　第一层不超过2个第二层不超过8个……最外层不超过8个　　③原子结构示意图　　

• 2.5表示元素的符号表示物质的符号.doc

  #

• 元素符号表示的量.doc

  第7节 元素符号表示的量1.?相对原子质量 相对分子质量一教学目标：??? 1了解相对原子质量的概念及计算方法??? 2理解相对分子质量的概念??? 3会查阅相对原子质量表??? 4能根据化学式计算物质的相对分子质量二教学重点：??? 1相对原子质量的概念相对分子质量的概念??? 2能根据化学式计算物质的相对分子质量三教学难点：??? 相对原子质量的概念四教学准备：??? 1大小不同的圆纸???

• 第5节 表示元素的符号 教案2.doc

  第5节　表示元素的符号（1课时）教学目标：1、认识常见元素符号，会查阅元素符号　　　　　2、通过探究活动，初步认识元素周期表，知道金属元素和非金属在元素周期表中的分布　　　　　3、阅读元素周期表的发现及应用的典型历史事实，体会科学家的创造性思维和元素周期表的重要意义重点难点：元素符号的书写教学用具：多媒体教学过程：引入：符号在科学中应用很广泛，也很重要，对于组成物质的元素是用什么符号来表示

• 第5节 表示元素的符号 教案1.doc

  一、教材分析（说教材）：（一）教材所处的地位和作用：本节内容在全书和章节中的作用是：《表示元素的符号》是浙教版科学八年级下第二章第五节的节内容。在此之前学生已学习了一些常见物质的元素组成，这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。元素符号是国际通用的化学用语，它是学习化学不可缺少的工具。本节内容是在整个初中科学的学习中占了举足轻重的地位，以及为其他学科和今后的学习打下基础。（二）教育教学目标：根据上述

• 元素符号表示的量2.doc

  #

• 2.5表示元素的符号(1).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级想一想 组成 物质 构成 元素分子 原子离子宏观微观请你分别从微观和宏观两个角度描述一下二氧化碳这种物质目前发现的元素有110多种如何表示组成物质的元素呢2.5表示元素的符号元素符号的表示方法：(1)用该元素的拉丁文的第一个大写字母来表示(2)若有重复则取前两个字母第二个小写CaA

• 元素符号表示的量(2.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第7节 元素符号表示的量(2)想一想:1.相对原子质量是以什么为标准的以一个C-12原子的质量的112作为标准2.相对分子质量是指什么相对分子质量是指一个分子中各原子的相对原子质量的总和3.化学式的意义:CO2二氧化碳这种物质(1个)二氧化碳分子二氧化碳由碳元素和氧元素组成(1个)二氧化碳分子由(2个)氧原子和(1个)碳原子