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课 程 设 计 报 告课程名称 C语言程序设计 课题名称 专 业 班 级 学 号 姓 名
课 程 设 计 任 务 书课程名称:工程项目管理 课题名称:武林小学3楼流水施工组织进度计划安排班 级:工程管理1201班姓 名:鄢品强学 号:20121290指导教师:万长虹二零一五年七月于江西农大 :
课程设计名称: 数字电子技术课程设计 题 目: 简易数字式电容测试仪 专 业: 电气工程及其自动化 班 级: 13电气 姓 名: 向天壮
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课 程 设 计 课程名称__冲压工艺及模具设计__题目名称______________________专业班级______________________学 号______________________学生______________________指导教师 聂信天 夏荣霞 史立新201 年 月 日 课程设计任务书题目名称专业班级姓 名学 号图3-
湖南工程学院应用技术学院课程设计说明书课程设计: C语言程序设计 专 业: 电气工程及其自动化 班 级: 电气0884 学 号: 200813010401 学生: 简长青 指导教师: 王宁 肖伟平 罗敬
C语言课程设计任务书一. 课程设计目的本课程设计是重要的实践性环节之一是在学生学习完《程序设计语言(C)》课程后进行的一次全面的综合练习本课程设计的目的和任务:巩固和加深学生对C语言课程的基本知识的理解和掌握掌握C语言编程和程序调试的基本技能利用C语言进行基本的软件设计能够利用所学的基本知识和技能解决简单的程序设计问题.掌握书写程序设计说明文档的能力二. 课程设计要求在指导书提供的课程设计题目中
C设计课程设计任务书一.C程序设计课程设计的目的本课程设计是在学习面向对象基本理论之后的实践教学环节该实践教学是软件设计的综合训练包括问题分析总体结构设计用户界面设计程序设计基本技能和技巧要求学生在设计中逐步提高程序设计能力培养科学的软件工作方法学生通过课程设计在下述各方面得到锻炼:1.能根据实际问题的具体情况结合面向对象的基本理论和基本技巧正确分析问题并能设计出解决问题的有效算法与程序2.提高程
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