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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级天地有正气杂然赋流形下则为河岳上则为日星 于人曰浩然沛乎塞苍冥皇路当清夷含和吐明庭 时穷节乃见一一垂丹青 (文天祥《正气歌》) 这种浩然正气是孟子首倡的我善养吾浩然之气孟子1理解孟子浩然之气的基本内涵2学习孟子运用排比寓言和典型事例进行论辩说理的方法3背诵文中的经典名句
我善养吾浩然之气主备人:陈娟 授课者:黄飞贞一教学目标:1知识目标:熟练掌握文段中的重要实词和虚词2能力目标:理解什么是浩然之气以及如何形成浩然之气3情感目标:培养学生自觉形成浩然之气二教学重点:熟练掌握文段中的重要实词和虚词三教学难点:理解什么是浩然之气以及如何形成浩然之气 培养学生自觉形成浩然之气四教学方法:1:诵读法 2:合作探究法五教学课时:一课
一、注音1慊2畎亩3傅说4胶鬲qièquǎnyuègé二、通假字1行有不慊于心2无若宋人然3往送之门,戒之曰4往之女家,必 敬必戒5曾益其所不能6困于心,衡于虑7入则无法家拂士拂:通“弼”,辅助衡:通“横”,横塞无:通“毋”,不要曾:通“增”,增加戒:通“诫”,告诫女:通“汝”,你慊:通“惬”,快心、满意夫子恶乎长( 公孙丑问曰):“敢问夫子恶乎长?”曰:“我知言,我善养吾浩然 之气。” “敢问何
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《我善养吾浩然之气》教学课例叶 丹【教学设计】一教材分析本课例《我善养吾浩然之气》选自高二语文选修先秦诸子选读中第二单元《孟子》专题中的第六课选其中的第一二个选文为主要内容是第二课时课本是按不同的主题将孟子的文章进行整合编排而成的而这节课的主题就是孟子的重要思想之一—养气学说现在教育说提倡的是学以致用不仅要了解孟子的思想更要通过了解孟子的思想通过了解孟子对社会人生问题的思考找到自己立身处世
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