课题 大班《给长颈鹿穿新衣》时间 课时90分钟课前准备参考图片多媒体教学器材(麦克投影仪)动画短片工具材料油画棒油性笔A3纸教学内容及教学重点 1初步学画长颈鹿的基本特征 ?2能根据自己的感知经验创造性地表现长颈鹿的简单动态 ?3体验想象创造各种图像的快乐教学步 骤导入主题引导幼儿观察长颈鹿的图片给小朋友们讲长颈鹿的谜语头小四腿长脖子高过墙身穿花皮袄不声又不响
#
长颈鹿在非洲东南部的大草原上经常能见到一群群体态修长的长颈鹿在那儿觅食长颈鹿是世界上最高的动物通常身体高5米最高的甚至能超过6米远远望去仿佛一座高高的活动瞭望塔长颈鹿的脖子为什么特别长呢动物学家告诉我们在很久以前长颈鹿的脖子并不是很长几乎与今天的羚羊差不多那里候非洲大草原的气候温暖潮湿地面上的嫩草丰富极了靠吃草为生的长颈鹿根本不愁食物来源后来地球气候发生了大变化它们的生活环境变的干旱炎热地面上的草
动物世界长颈鹿8岁-10岁少儿美术课程课程准备1一、建议教学对象建议8岁至10岁小朋友练习二、教学重难点1、构图引导学生认知动物的外形特征并绘制出来,学习构图调整画面。2、绘画技巧通过运用叠加、渐变等多种绘画技巧,丰富整个画面。三、所需材料1水彩纸(或马克纸)2勾线笔3马克笔4橡皮5高光笔主讲老师:黄老师长颈鹿是一种生长在非洲的反刍偶蹄动物,拉丁文名字的意思是“长着豹纹的骆驼”。2 图片引导2 图
亲亲长颈鹿(故事)森林里要开一个动物联欢会小白兔们要去参加表演了它们穿上漂亮的衣服头上戴着鲜艳的花嘴上还抹着口红高高兴兴地往森林走走呀走前面有一条小河没有桥小兔们又?不会游泳过不去这河怎么办演出马上就要开始了小兔们急的大声喊:谁来帮我们过河咦谁来了喔长脖子细长腿原来是长颈鹿长颈鹿迈着长腿走到小河中间河水才到长颈鹿的膝盖呢只见长颈鹿伸长脖子翘起尾巴就好象在小河上架起了一座桥小兔们一个接一个爬上了长颈
#
2013年春学期第四周中级班 课程介绍课题:窗外的长颈鹿类型:丙烯画教学目标:知识点目标:①认识长颈鹿,了解长颈鹿的生活习性,观察长颈鹿的身体形态②观察、联想窗外的风景,打破常规构图技能目标:①学习用简单的图形元素组成长颈鹿,并注意长颈鹿的动态表现②联想创意构图,打破常规,创意窗外风景审美和情感目标:①热爱生命,热爱大自然,和动物交朋友综合目标:①培养联想、创意的能力②空间感的训练和巩固③创编
POWEPOINT模板适用于卡通可爱及相关类别演示点击添加标题点击添加标题点击添加标题点击添加标题点击添加标题点击添加标题点击添加标题点击添加标题点击添加文本点击添加文本点击添加文本
毕加索中级班窗外的长颈鹿 \t _blank 教学目标:认知目标:①认识长颈鹿,了解长颈鹿的生活习性,观察长颈鹿的身体形态②观察、联想窗外的风景,打破常规构图技能目标:①学习用简单的图形元素组成长颈鹿,并注意长颈鹿的动态表现②联想创意构图,打破常规,创意窗外风景审美和情感目标:①热爱生命,热爱大自然,和动物交朋友 { \t _blank 教学设想 } 教学重点:学习简单的图形元素,注
年 级二学 科数学课时1单元课题除法设计者王霞课题 长颈鹿和小鸟教学目标知识与技能创设长颈鹿安排住宿的情境激发学生学习数学的兴趣过程与方法通过活动让学生体验除法运算与生活实际的密切联系发展学生的应用意识情感态度与价值观进一步学习用乘法口诀求商体会除法与乘法的内在联系教学重难点重 点用乘法口诀求商难 点培养学生应用意识上课时间 年 月 日教学具准备教学方法(或模式)教学过程:带
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报