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  课改小感悟白晋海课改开始我们所有的一线教师都在摸着石头过河可谓深一脚浅一脚因为没有现成的模式可用曾经为此烦恼过但课改又必须的进行所以我就每天忙着上网或到图书室找相关的阅读找出一些可行的方法然后再在上应用实践反思提升觉得课改有了一些进展学生由开始的狂热现已变得冷静多了原来无法掌控的现也慢慢可调控了现把我的一些心得与大家交流一下请提出宝贵的意见和建议1. 我认为现如今我们应当临摹一种模式虽

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  课改感悟新课程给了我们教改机遇同时对我们提出了挑战要求我们必须更新知识结构新课程内容的出现迫使我们更新自己原有的知识结构一方面准确把握生物学科中学生终身发展所必需的基础知识和基本技能另一方面通过各种渠道不断学习扩展自己的知识储存新课程还要求我们必须有开发课程的能力把原来的教教材变为用教材教教学内容从过去的以教材为中心的单一书本知识转变为以教材为轴线以活动为纽带与现实生活紧密联系充分挖掘本土资源和校

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  课改感悟随着新课程标准的实施新教材的使用让我们感受到教学改革正迈着坚实的步伐前进着课程改革体现了以人的发展为本的教学理念为学生提供了探究交流的操作平台展现了知识的形成与应用过程能够最大限度地满足不同学生发展的需求几千年来我们的教师以孔子的儒家思想为指导认为教师传道授业解惑者也.在我们中小学 教育传承的过程中更多地体现一种单向的灌输学生在学习过程中过度地依赖老师忽视了在学习过程中的创造性.许

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  高中物理新课改总结卢永红2006年9月高中课改的到来对每位教师来说是一个挑战但也是一次很好的机遇课改后的课怎么上没有课改经验大家都不知如何把握但还是积极面对现实勇于探索多方学习高中课改已进行了3年现在回顾过去3学年来的新课程教学感悟很多下面谈一谈实施高中课改三年来的体会一要树立正确的教育理念物理新课程的基本理念：高中物理课程应促进学生自主学习让学生积极参与乐于探究勇于实验勤于思考通过多样化的教学方

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  新课改感悟我们六年级组开学初就全面进行新课改一线教师们都激情参与使用符合我校学情的六环节教学法的模式不断的学习探索反思总结如何提高小组合作交流的效率是我们六年级组的课题研究突破口两个月来在大家的共同努力下取得了喜人的成绩1学生学会了自主合作探究的学习方式在教学中我们不再像以前那样一味的分析讲解把知识直接灌输给学生而是注重学生的自探自悟让他们自读课文自己找出不懂的字词提出不明白的问题然后再小组合作交

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  新课改工作汇报我校从2004年9月开始对初一年级实施新课程改革为保证课改工作顺利进行依照上级要求我们在新课程实施中主要是做好以下几个方面工作：一由班子开始转变观念注重新课程改革：开展课程改革必须首先加强学习在转变观念上狠下功夫取得实效为了让广大教师了解新课改充分领会新课改的重要性紧迫性和精神实质从上学年开始我校就充分利用教工大会教研组长例会班主任例会教研等时间大力气抓课改精神的宣传学习活

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  尊敬的各位老师： 大家好作为一名年轻教师我十分荣幸今天有这样一个机会和大家共同交流一下我对我校课改的一些真实的体会和粗浅的感悟不当之处敬请各位同仁不吝赐教我发言的题目是《导学案小组合作学习小先生示范引领共筑附中高效》我的发言分为三个部分：导学案------沟通教与学的桥梁小组合作学习------优化教与学的有效方式小先生示范引领------挖掘教与学的本质实现教学相长落实素质教育一．

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  地理新课改心得感悟西宁二十八中 任素焕2010年西宁市开始了高中新课程改革地理科目的新课程改革从教材课程标准教学评价机制教学方法等方面进行了大胆的改变经过了半年的实践对于高一地理新课改有了一些心得和体会 首先我了解了新课程新在哪里它与老教材的主要区别是：一理念上新二方式上新表现在逻辑上比较独立学生是学习的主体三学科的价值将提高学生的素质作为提高的重心体现学生的认知能力体现教材的灵活性