第一讲 何为犹太人一界定犹太人是一个种族吗 是信仰同一宗教的人类群体吗 是一个民族吗 共同语言 共同地域 共同经济生活 共同文化共同心理素质 犹太民族不是传统意义上的民族这里的民族用英语表达为ethnic group更强调的是文化的因素和内涵 二谁是犹
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 犹太文化之旅 第一讲 何为犹太人一界定犹太人是一个种族吗 是信仰同一宗教的人类群体吗 是一个民族吗 共同语言 共同地域 共同经济生活 共同文化共同心理素质 犹太民族不是
Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird level 单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级犹太历史国家名称:以色列建国时间:1948年5月14日国家地址:地中海沿岸首都名称:耶路撒冷主要集中地:美国以色列使用语言:希伯来语颜色象征:白色蓝色图
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 犹太文化之旅 讲课人:樊六辉第一讲 何为犹太人一界定犹太人是一个种族吗 是信仰同一宗教的人类群体吗 是一个民族吗 共同语言 共同地域 共同经济生活 共同
美国犹太文学:陆凡字号: HYPERLINK :.zfwmwarticle.aspid=2563 l 大 HYPERLINK :.zfwmwarticle.aspid=2563 l 中 HYPERLINK :.zfwmwarticle.aspid=2563 l 小??? 犹太人在美国的历史开始于
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大卫王之星大卫盾所罗门封印大卫王之星与以色列历史上3000年前的大卫王朝有着莫大关系大卫作王时期国力强盛大卫名字之读音由于希伯来文没有声母所以大卫(David) 应该省去中间的响音a 和 d读成dvd ( 音: da-vic )头尾都是D到了距今2000年时流行使用希腊文希腊文的D字用大草写的时候就是一个三角形所以dvd D头D尾书写时就变成了两个三角形将两个三角形以反方向覆盖就变成了一个六
第四章 犹太民族的特征第一节 犹太民族的宗教特征主要讲述犹太民族最根本最本质的特征是宗教特征要求学生理解其宗教特色的来源一犹太民族是最早创立和信仰一神教的民族? 二犹太教是犹太文明最核心的内容它与人类世界的其他文明共生共存形成多样化的世界文明? 三犹太教今天仍然是犹太民族最鲜明的标志指引着犹太民族发展的方向第二节 犹太民族的商业特征? 一犹太人具有源远流长的经商传统 ? 二犹太
第一章 犹太民族的历史第一节 犹太远古文明(BC1900-BC586 )主要讲述犹太民族的来源犹太人的社会组织形式等内容重点要求学生掌握犹太民族所经历的重大历史事件如摩西十诫士师时代以及王国时代等本节的难点是理解犹太民族所开创的民族宗教与当时社会状况的关系一犹太人的家园变迁1.定居迦南(亚伯拉罕的故事) 2.埃及岁月(约瑟的故事) 3.逃出埃及(摩西的故事)4.重返迦南(摩西十诫)摩西
第三章 犹太民族的文化第一节 塔木德文化一塔木德文化产生的历史背景1.罗马帝国的统治2.第二圣殿被毁后犹太教的发展面临新的转折二塔木德文化的内容1.《密西拿》它是一部包含公元初年犹太人各种成文和口传的宗教法民法和道德法的大典于公元3世纪广泛流传于各散居地犹太人生活之中在6世纪时成为《塔木德》的基本组成部分它包括6卷63篇:第1卷《泽拉伊姆》(播种):主要阐述与农事有关的章则共11篇第2卷
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