古代大书法家都是好涩之徒 康有为曾经讲过:书法之道全在运笔笔者总结欧楷的执笔运笔要领是急捉短搦紧收涩行急捉指抓笔要紧短搦指执笔处离笔头要近紧收指收笔时要快要紧凑不能迟疑缓慢但也不能草率忙乱正如欧阳询《传授诀》所讲最不可忙忙则失势次不可缓缓则骨痴关于涩行古人有留行之论指运笔过程中要做到留处行行处留许多人不能真正理解这一点原因是一个站在山脚下的人怎么可能体味到一个会当凌绝顶的人的感受呢而只有象古代
《大家都是好朋友》教学设计玫瑰镇小学第一中心校 刘倩倩教学目标:懂得如何与人相处之道能够处理同学之间的简单矛盾学习同学之间:利用教材中小朋友的优点引导学生发现自己同学的优点从而体会到每个人都有长处的同学之间要互相学习根据图片内容引导学生明白与同学相处时要诚实守信尊重他人互相帮助互相关心懂得同学朋友之间要建立真正的友谊感受同学之间的友爱之情体会亲密友谊带来的快乐教学重难点:本课教学的重点是引
大家都是好朋友说课稿 老官营小学:常文丽 一说教材 大家都是好朋友是在认识我们是一个集体在集体中快乐生活的基础上再来介绍同学之间的友情本课共三个主题----同学之间有了矛盾怎么办交更多的朋友三主题交叉推进同学之间是其他两个主题的基础也是我说课的课题学生分析
大家都是好朋友教学目标: 1感受同学之间的情谊学会表达对同学的欣赏和友爱之情2懂得真正的朋友要真诚相待互相帮助共同进步重点难点:什么样的人才算是真正的朋友 教具准备: 教师:准备激发情感的故事以及轻柔的音乐课件 学生:准备心形状的心语卡教学过程:一? 课前体验初步感悟(出示课件音乐)师生谈话师:同学们听过这首歌吗生:听过我们一起来唱一唱吧我找名同学和老师一起合作边拍手边唱两遍好吗师:(指一生
一中国古代著名书法家中国古代有许多著名书法家其中以 t _blank 王羲之 t _blank 欧阳询 t _blank 颜真卿 t _blank 柳公权 t _blank 苏轼 t _blank 黄庭坚 t _blank 褚遂良最为出色 王羲之 o 查看图片 t _blank ?? 王羲之王羲之(303-361年) t
大家都是好朋友教学目标: 情感目标:培养学生懂得同学之间应团结友爱互相帮助 ??? 行为目标:懂得什么样的人才是真正的朋友在生活中做真正的朋友 ??? 知识目标:懂得可以和各种各样的人交朋友及如何交朋友 ??? 重点难点:什么样的人才算是真正的朋友 ??? 教具准备: ??? 教师:准备激发情感的故事以及轻柔的音乐 ??? 学生:准备各种形状的感谢卡 ??? 教学过程: ??? 一游戏导入:
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晋代大书法家王羲之他从小酷爱书法七岁跟随当时书法家卫夫人学习书法每天勤学苦练没有墨汁毛笔的时候他就用手在衣服上写有时用树枝在沙地上写有时夜晚在月光下写相传他在浙江绍兴兰亭池边练习书法洗笔砚台的水把池水都染黑了经过整整二十年的努力他终于成为举世闻名的书法家作品流传千古 唐朝大诗人李白小时候不喜欢读书一天乘老师不在屋悄悄溜出门去玩儿 他来到山下小河边见一位老婆婆在石头上磨一根铁杵李白很纳闷上前问
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第三单元 共享友爱阳光主题活动一 大家都是好朋友?教学目标:1.让学生感觉同学之间的情谊学会表达对同学的欣赏和友爱之情2.让学生懂得真正的朋友要真诚相等互相帮助共同进步教学重点难点:不一样的朋友既是重点又是难点教学过程:?一导入新课同学们你们想一想从你上幼儿园到现在是谁和你一起游戏一起学习(学生回答略)是你的同学你的小朋友那么你们都有哪些好朋友说出来让我们听一听?学生各自说出自己的好朋友
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