二年级数学上册统计教案执教者:曾巧教学内容:义务教育课程标准实验教科书小学数学二年级上册第94—95页例1做一做教学目标:1体验数据的收集整理描述和分析的过程初步了解统计的意义会用简单的方法收集和整理数据2能初步认识条形统计图(1格表示几个单位)和统计表能根据统计图中的数据提出并回答简单问题培养学生思维能力教学重点:体验数据的收集整理描述和分析的过程教学难点:把收集的信息转化为统计表和条形统
二年级数学上册统计教案执教者:刘治渔教学内容:义务教育课程标准实验教科书小学数学二年级上册第94—95页例1做一做教学目标:1使学生体验数据的收集整理描述和分析的过程初步了解统计的意义会用简单的方法收集和整理数据2使学生初步认识条形统计图(1格表示2个单位)和统计表能根据统计图中的数据提出并回答简单问题培养学生思维能力3通过对学生身边有趣事例的调查活动激发学生学习的兴趣培养学生的合作意识和实
七 统计执教者:唐海凤教学内容《统计》(课本第94页例1及第95页的做一做)教学目标学习统计中简单的数据收集和整理初步了解统计的意义初步认识条形统计图(1格表示2个单位)和统计表会根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题教学重点收集和整理数据的过程和方法教学过程学前准备下表是平安小学二(1)班兴趣小组的人员统计表兴趣小组舞蹈小组电脑组音乐组手工组人数5人4人7人3人根据上面的统计表画统计图(
数学二年级上册《统计》 教学设计 一教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级上册P94例1二教学目标与策略选择(一) 教材与学生基础分析现代社会是个信息社会在这信息社会里充斥着各种数据以及对其形象化处理的统计图表它们在社会保险商业事务通讯医学等各行各业中有着广泛的应用因而使得我们的孩子对统计图表并不陌生诸如报刊杂志电视书籍乃至互联网上的统计图表与数据分析冲击着我们的视
统 计一教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级上册P94例1二教学目标1知识与技能 初步了解统计的意义会用简单的方法收集和整理数据能根据统计图表和统计图中的数据提出并回答简单的问题2过程与方法 让学生经历统计的过程培养学生分析数据与提出问题解决问题的能力3情感与态度 通过对学生身边有趣事例的调查活动激发学生学习的兴趣培养学生的合作意识和实践能力三重点难点:1重点:体验统计的过
《统 计》 教 学 设 计学 科 :数 学姓 名 :杨 珍 年 级 :二 年 级时 间 :2010.11《统计》教学设计教材内容:我所设计的这节课是小学数学义务教育课程标准实验教材(人教版)第三册《统计》中的第一课时教材分析:在一年级下册教材中学生已经学习了一些简单的统计图表知识初步体验了数据的收集整理描述和分析的过程学会了运用简单的方法收集和整理数据初步认识了1个格表示1个单位的条
二年级数学《统计》教学教案教学目标: 1. 经历描述和分析简单数据的过程进一步体会条形统计图的意义 2. 初步认识简单的条形统计图(1个代表一单位)能用涂色的方法在条形统计图中描述简单的数据 3. 在调查活动中理解同学的爱好兴趣认识统计在生活中的重要作用感受数学与生活的联系 过程与方法:通过计数完成象形统计图观看条形统计图的制作过程让学生体验数据的收集整理描述和
二年级上册数学教学计划和教案二年级上册数学教学计划一教材分析 本册教材的教学内容有:一乘法的初步认识二表内乘法(一)三角的初步认识四表内乘法(二)五除法的初步认识六方向与位置七表内除法八统计与可能性九混合运算十总复习教学重点是表内乘法和相应的除法这是学习一位数乘除法和多位数乘除法的基础二总体目标根据数学学科特点遵循学生学习数学的心理规律从学生已有的生活经验出发让学生亲身经历实际问题抽象成数学
《统计》教学设计三小 张春艳教学目标:1使学生体验数据的收集整理描述和分析的过程初步了解统计的意义会用简单的方法收集和整理数据2学生初步认识条形统计图(1个格子表示两个单位)和统计表能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题3通过对学生身边有趣事例的调查活动激发学生学习的兴趣培养学生的合作意识和实践能力教学重点:使学生体验数据的收集整理描述和分析的过程初步了解统计的意义会用简单的方法
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