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\* MERGEFORMAT 6把内容写具体 \* MERGEFORMAT 1 写具体(不等号)字数多抓特点【故事城堡】“胸有成竹”的来历?把内容写具体魔法之一 学会观察我们可以从哪些方面去观察思考呢?一、观察生活学校生活,家庭生活,课余生活,旅游见闻……我有作文的材料,可就是写不具体,内容空洞,写来写去就几句话,怎么办?把内容写具体魔法之二 学会提问学会围绕一个中心提出一连串“为什么?
《〈纲要〉分年级工作内容具体实施》六年级王兴伟一六年级队员特点1.身心发展逐步加快六年级小学生正处于少年期开始步入青春初期生理和心理方面逐步加快队员们开始产生成人感要求独立和摆脱成人控制的欲望逐渐强烈2.各项能力显著增强这一阶段他们的注意力观察力记忆力逻辑能力想象能力创造力等有了较大的发展学生活动能力显著增强能开始从事比较复杂的认知活动3.情绪变化不够稳定情绪的强度和持久性迅速增长求知欲发展
写作专项训练(一)想象文我变成了…… (或自拟一个有趣的题目)要求:如果你有这样一个机会,把自己变成另一种东西,会发生什么呢?首先要确定自己的习作内容,内容要具体,语句要通顺,注意不要有错别字。(二)我喜欢的游戏要求:跳房子、丢手绢、踢毽子、石头剪子布…… 游戏可以锻炼我们的各方面的能力,可以让我们进入自由自在的快乐天地。今天让我们写一写喜欢的游戏。希望写完后读给同学听,根据他们的建议,用修改
作 文 训 练如何使人物具体丰满起来制:海风轻舞1李健长得健壮敦实,非常精神。这跟体育锻炼有直接关系,你看,大清早他就在操场跑开了。一、李健比较以下各组例文,哪个具体?思考:怎么把人物写得具体的?2李健长得真像他的名字一样,健壮结实,小牛犊一般。你看,红扑扑的脸蛋上,嵌着一双亮晶晶、黑白分明、精气神十足的大眼睛。他站在那里,墩敦实实的,就像一根铁桩扎在地上,扳不动,推不倒,摇不晃。我问他:“咳
日记书面表达调查报告Review what students have learned注意:1. 可以适当增加细节要求意思连贯 语句通顺 2. 词数80左右短文的开头已经给出 (不计入总词数) Last week our class had a parents meeting. At the meeting all the
作文写作专项训练作文要求:阅读下面材料根据要求写一篇不少于800字的文章1901年电灯刚发明不久美国电气在广场中央组织了一场电灯实验竞赛爱迪生等一批发明家都参加了这场比赛当举办人将电压逐渐提高时一只只灯泡都相继炸了最后惟独留下一只灯泡还亮着这只灯泡的研制者是当时并没有什么名气的发明家柴莱特出于对柴莱特的欣赏比赛结束后爱迪生邀请他一起参加碱性电池研究面对大发明家的邀请柴莱特却拒绝了这个千载难逢的
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