单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四章 视图与投影灯光与影子(2)生活中的数学小明和小丽到剧场看演出.(1)站在二层的小明能看到小丽吗为什么小明小丽生活中的数学(2)小丽座在什么位置时小明才能看到她小明小丽视点视线盲区如图小明眼睛的位置称为视点(visionspot). 做一做2小明小丽视线盲区视点1 2 3 4 5
过旗杆顶端画直线与一条光线平行与两树底端所在直线交于一点旗杆底端到交点的线段就是旗杆的影子.CBC小明视点视线盲区视角盲区2盲区复习题 议一议挑战自我GD圆的影子——椭圆(1)当他在如图所示的区域活动时他只能看到其中的一个侧面.图中只画出了一个区域仿此可画出另外5个区域(2)当他在如图所示的区域活动时他只能看到其中的两个侧面.图中只画出了一个区域仿此可画出另外5个区域
中学数学网(群英学科)收集提供§灯光与影子 中学数学网(群英学科)收集提供做一做 取一些长短不等的小棒及三角形矩形纸片 硬币用电灯去照射这些小棒和纸片. ⑴ 固定电灯改变物体的摆放位置和方向它们的影子分别发生了什么变化 ⑵ 固定物体改变电灯的摆放位置和方向它们的影子发生了什么变化小结:灯光与物体改变其中的一个位置和 方向影子都会发生改变 .
长清区孝里中学数学组新授课导学案年级初三学科数学主备人刘晓审核人刘海军印刷签字课题灯光与影子课时1课型新授课备课时间上课时间一学习目标1.经历实践探索的过程记住中心投影的含义体会灯光下物体的影子在生活中的应用2.通过观察想像能根据灯光来辨别物体的影子初步进行中心投影条件下物体与其投影之间的相互转化3.体会灯光投影在生活中的实际价值二学习重点了解中心投影的含义三学习难点在中心投影条件下物体与其投影之
灯光与影子 探照灯手电筒路灯和台灯的光线可以看成是从一点出发的 像这样的光线所形成的投影称为中心投影(central projection).再过另一根木杆的顶端及其影子的顶端作一条直线两线相交于点两条光线是平行因此它们是太阳光下形成的.如何正确区分中心投影和平行投影 E在下列各图中两根木棒的影子是在同一时刻一盏灯下形成的中心投影吗(二)议一议练一练⒈小明站在地面上观察该建筑物当他在什
课题:九年级第三章第一节 灯光与影子(1)教学目标:1.通过介绍皮影等艺术形式让学生对我国的文化有一点了解熏陶学生的情操同时也让学生感受到数学应用的普遍性2.通过学生自己操作实验小组讨论交流等活动培养学生学习数学的兴趣及人际交往能力3.了解中心投影的含义体会灯光下物体的影子在生活中的应用和数学的应用价值4.会利用中心投影的概念根据物体的影子找出光源的位置
灯光与影子(一) 课时作业一选择题1.(知识点1)同一时刻的阳光下小明的影子比小强的影子长那么在同一路灯下( ) A.小明的影子比小强的影子长 B.小明的影子比小强的影子短 C.小明和小强的影子一样长 D.无法判定二填空题2.(知识点2)乐乐晚上到广场去玩她发现有两人的影子一个向东一个向西 于是她肯定地说: 广场上的灯泡一定位于两人_________________
灯光与影子(一)教学目标:1.经历实践探索的过程了解中心投影的含义体会灯光下物体的影子在生活中的应用.2.通过观察想象能根据灯光来辨别物体的影子初步进行中心投影条件下物体与其投影之间的相互转化.3.能区别平行投影与中心投影条件下物体的投影.教学重点:1.通过实践探索归纳中心投影的含义.2.能进行中心投影条件下物体与其投影之间的相互转化.3.能根据投影判断是平行投影还是中心投影.教学难点:1.通过实
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