22 收藏阳光(第二课时)教学目标1.抓住重点词语理解课文内容2.分角色朗读课文从朗读中理解田鼠们态度的变化及其原因3.联系生活实际感悟文章包含的深刻道理树立积极乐观的人生态度教学重点难点从简单的小故事中明白生活的大道理教学准备学生:课前预习教师:Ppt课件教学过程: 一导入新课1同学们看到阳光(板书阳光)你能说出有关阳光的四字词语吗(风和日丽阳光明媚阳光灿烂艳阳高照等)阳光它能收藏吗今天我们就一
指让人感到温暖振奋高兴的精神动力田野
《收藏阳光》一问题导入激发兴趣1.阳光是什么它能收藏吗今天我们就来学习收藏阳光2.出示课题学生读题质疑:谁收藏阳光为什么收藏阳光收藏阳光有什么好处二初读课文整体感知1.学生自读课文注意读准字音读通句子要求学生边读边作记号画出感受深刻的句子和没有读懂的句子2.学习两个生字可让学生说说用什么办法识记结合理解生字词的意义3.小组交流:课文主要讲了一个什么故事你有什么感受三细读寓言理解内容1.学生交流课前
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Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第一课时北京的色彩第一课时一课 题:北京的色彩二教学目标 : 1.自主学习本课生字并能正确书写灵活运用 2.理解课文内容从秋色和建筑两方面感受北京的美丽激发对北京的热爱之情 三教学重点: 引导学生从自然和人文两方面感受体会北京的色彩
世界是千变万化的答案是丰富多彩的阳光是可以活泼的就像孩子的一颗童心 思考: 为什么爸爸说阳光也可以很活泼从哪几段可以感受到阳光很活泼 太阳像个顽皮的小孩一样跳跃着终于跃出了海平面那太阳光也随着 他看见太阳微微露出一点但很快又害羞似的闪了回去 太阳像个顽皮的小孩一样跳跃着终于跃出了海平面那太阳光也随着起伏荡漾 那阳光真的很美很活泼像顽皮的小孩子像五线谱像风吹杨柳……拓展训练:这是什么
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Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第5课时教学内容 节气歌二教学目标 1.用自己喜欢的方式认识14个生字会写10个字养成良好的书写习惯 2.自读自悟课文内容了解简单的农业知识和气象知识 3.初步感受农谚的趣味性和功效性三教学重点 学习生字词练习用
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 匆 匆(散文)朱自清 朱自清是中国著名的诗人和杰出的散文家他的著作十分有特色影响很大朱自清是在五四浪潮的推动下走上生活道路开始文学生涯的直至逝世朱自清有著作27种共约190万言包括诗歌散文文艺批评学术研究等1928年出版的散文集《背影》使朱自清成为当时负有盛名的散文作家其散文善于把真情实感通过平易的叙述表达出来文笔
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 西师大版语文六年级上册第三单元12 把耳朵叫醒1. 画出你认为难理解的词语或句子借助词典或联系上下文理解整体感知2. 找出文中能概括沃尔特·迪斯尼创作米老鼠的艰难过程的词语贫困潦倒整体感知相依为命举步维艰灵光乍现蜚声世界 虽然报酬很低但他仍像抓住一根救命稻草似的全力以赴不敢懈怠 他熄了灯陷入空虚与无
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