源于名校,成就所托6创新三维学习法让您全面发展 初中数学 备课组教师 班级 学生日期月日上课时间 教学内容:圆和正多边形知识梳理:一、正多边形的定义1.正多边形的定义:各边相等、各角也相等的多边形叫做正多边形。2.正多边形的性质及对称性(1)正多边形都是轴对称图形,一个正n边形共有n条对称轴,每条对称轴都通过n边形的中心;(2)边数是偶数的正多边形还是中心对称图形,它的中
源于名校,成就所托6创新三维学习法让您全面发展 初中数学 备课组教师 班级 学生日期月日上课时间 教学内容:圆和正多边形知识梳理:一、正多边形的定义1.正多边形的定义:各边相等、各角也相等的多边形叫做正多边形。2.正多边形的性质及对称性(1)正多边形都是轴对称图形,一个正n边形共有n条对称轴,每条对称轴都通过n边形的中心;(2)边数是偶数的正多边形还是中心对称图形,它的中
源于名校,成就所托7创新三维学习法让您全面发展 初中数学备课组教师 班级 学生 日期上课时间主课题:圆1一、圆的确定1、圆:圆是平面上到一个定点的距离等于定长的点的集合。这个定点就是圆心,联结圆心和圆上任意一点的线段是圆的半径,这个定长是圆的半径长。以定点为圆心的圆称为圆,记作。圆上的点到圆心的距离都等于定长;到圆心的距离等于该定长的点都在圆上。同圆的半径长相等。2、点与圆
正多边形和圆弧长和扇形面积 撰稿:庄永春 审稿:邵剑英 责编:张杨一目标认知学习目标 1.了解正多边形和圆的有关概念理解并掌握正多边形半径和边长边心距中心角之间的关系会 应用正多边形和圆的有关知识画正多边形. 2.通过复习圆的周长圆的面积公式探索n°的圆心角所对的弧长和扇形面积 的计算公式并应用这些公式解决问题. 3.了解圆锥母线的概念理解圆
正多边形和圆第一课时 教学内容 1.正多边形和圆的有关概念:正多边形的外接圆正多边形的中心正多边形的半径正多边形的中心角正多边形的边心距. 2.在正多边形和圆中圆的半径边长边心距中心角之间的等量关系. 3.正多边形的画法. 教学目标 了解正多边形和圆的有关概念理解并掌握正多边形半径和边长边心距中心角之间的关系会应用多边形和圆的有关知识画多边形. 复习正多
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正多边形和圆 【学习目标】 了解正多边形和圆的有关概念理解并掌握正多边形半径和边长边心距中心角之间的关系会应用多边形和圆的有关知识画多边形. 【学习过程】 一温故知新: 1.什么叫正多边形 2.从你身边举出两三个正多边形的实例正多边形具有轴对称中心对称吗其对称轴有几条对称中心是哪一点 二自主学习: 自学教材P 113--- P 116 思考下列问题: 1 正多边形和圆有什么关系 只要把一个圆
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正多边形和圆尊敬的各位评委、各位老师:大家好!我是 号选手。我说课的内容是人教版数学教材九年级上册第二十四章第三节:正多边形和圆(板书)。根据教材编排,本节课分两课时完成。在此,我说第一课时。下面,我将从教材分析、教法和学法、教学过程、板书设计四个方面对本课时的设计进行说明。首先来说教材分析。 教材所处的地位和作用正多边形是和圆是在学生学习了三角形、四边形、多边形以及圆的相关知识后的内容,是前
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