相关文档

• 一起来分类.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 = 3 9 6 1.填一填 = 2 7 5 - = 2 4 6 1.填一填 - = 9 5 4 - = 7 0 7 1.填一填 -

• 一起来分类.ppt

  小朋友我们来看看两位小朋友的书包看看他们书包里有什么笑笑和淘气在课桌上放了什么呢要是你们你们怎么分呢我们看看笑笑和淘气怎么分的吧语文书和语文书放在一起数学书和数学书放在一起

• 一起来分类.doc

  城关小学 一 年级 数学 学科电子备课设计方案 备课序号(节数)： 一上第2 节 主备教师 贾淋媛辅备教师高博 梁梅梅 李丽梅 教学内容 一起来分类课型新授教学目标1学生在观察操作游戏等活动中体验分类标准的多样性知道根据不同的分类标准可以有不同的分类方法体会分类的作用2感受数学与生活的紧密联系培养学习兴趣培养操作合作表达的能力体验成功的喜悦教学重难点

• 一起来分类.doc

  更多请号：更多请号：一起来分类【教学内容】 一起来分类【教学目标】　　1学生在观察操作游戏等活动中体验分类标准的多样性知道根据不同的分类标准可以有不同的分类方法体会分类的作用　　2感受数学与生活的紧密联系培养学习兴趣培养操作合作表达的能力体验成功的喜悦【教学重点】 体验分类的结果在同一标准下的一致性不同标准的多样性【教学

• 一起来分类.doc

  新北师大版一年级数学上册《一起来分类》教案及板书设计2一起来分类 总第 课时　教学目标：　　1学生在观察操作游戏等活动中体验分类标准的多样性知道根据不同的分类标准可以有不同的分类方法体会分类的作用　　2感受数学与生活的紧密联系培养学习兴趣培养操作合作表达的能力体验成功的喜悦教学重点：体验分类的结果在同一标准下的一致性不同标准的多样性教学难点：让学生体会分类的思想方法培养学生初步的观

• 一起来分类.doc

  安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科数学班级102授课教师吴飞授课时间课题一起来分类课型新授课时安排教学目标 (三维目标)1、通过动手操作活动，能够将物品按指定的标准进行分类，初步体会分类标准的多样性。2、能按不同的标准对物品进行分类。3、继续养成有条理地思考问题的习惯及良好的生活习惯。教学重点能按不同的标准对物品进行分类。教学难点通过动手操作活

• 一起来分类.doc

  安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科数学班级101授课教师张梦授课时间1123课题一起来分类课型新授课时安排1教学目标 (三维目标)1、通过动手操作活动，能够将物品按指定的标准进行分类，初步体会分类标准的多样性。2、能按不同的标准对物品进行分类。3、继续养成有条理地思考问题的习惯及良好的生活习惯。教学重点能按不同的标准对物品进行分类。教学难点通过

• 一起来分类.doc

  安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科数学班级101授课教师王文好授课时间1123课题一起来分类课型新授课时安排1课时教学目标 (三维目标)1、通过动手操作活动，能够将物品按指定的标准进行分类，初步体会分类标准的多样性。2、能按不同的标准对物品进行分类。3、继续养成有条理地思考问题的习惯及良好的生活习惯。教学重点能按不同的标准对物品进行分类。教学难点

• 一起来分类2.doc

  安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科数学班级101授课教师张梦授课时间1127课题一起来分类（练习课）课型新授课时安排1教学目标 (三维目标)1、通过动手操作活动，能够将物品按指定的标准进行分类，初步体会分类标准的多样性。2、能按不同的标准对物品进行分类。3、继续养成有条理地思考问题的习惯及良好的生活习惯。教学重点能按不同的标准对物品进行分类。教学

• 一起来分类(1).doc

  安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科数学班级102授课教师吴飞授课时间课题一起来分类课型新授课时安排教学目标 (三维目标)1、通过动手操作活动，能够将物品按指定的标准进行分类，初步体会分类标准的多样性。2、能按不同的标准对物品进行分类。3、继续养成有条理地思考问题的习惯及良好的生活习惯。教学重点能按不同的标准对物品进行分类。教学难点通过动手操作活