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数学 五年级 下册 教学参考 多媒体资源第 3 页 共 NUMS 3 页 《这堆土豆的体积有多大?》活动建议方案一、活动流程框图交流总结评估讨论小组探究设计方案问题提出二、活动过程21活动一:一个土豆的体积有多大?211活动任务回顾、交流、概括测量单个不规则物体的多种方法,让学生进一步理解物体体积的含义,并巩固长方体、正方体的体积计算方法。212活动内容问题提出:这个土豆的体积有多大?怎样
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一堆土豆的体积有多大?如何测量一个土豆的体积623020一堆土豆的体积是多少容器不够大?还可以借助什么?有什么道理?准备怎样操作?
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数学 五年级 下册 教学参考 多媒体资源第 1 页 共 NUMS 1 页 怎样测量一堆土豆的体积?由于一堆土豆不能全部一次放进水槽(水槽太小),因此,可以分多次将土豆放入水槽,量出每次水上升的高度,再将每次水上升的高度相加,用它们的和乘以水槽的长和宽就可以得出一堆土豆的体积。如果土豆很多,利用水槽分多次量比较麻烦,这时,可以利用土豆的体积与重量的关系来测量一堆土豆的体积。具体方法如下:①
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