如何更好地让学生适应高中阶段的数学学习浙江省衢州高级中学 张建红 数学的三大特点严谨性抽象性广泛的应用性所谓数学的严谨性指数学具有很强的逻辑性和较高的精通性一般以公理化体系来体现高中数学新教材中大量增加数学知识的应用和研究性学习的篇幅就是为了培养同学们应用数学解决实际问题的能力 高中数学的特点往往有同学进入高中以后不能适应数学学习进而影响到学习的积极性甚至成绩一落千丈这种转变对学生尽快适应高中
名师解惑:如何适应高中阶段学习 如何适应高中阶段的学习9月24日羊城晚报融入高中公益讲座联手华附在线学习中心(爱学网)在华南师范大学附属中学举行华师附中数学特级教师李兴怀地理特级教师冯丹为学生释疑解惑 心理方法态度和习惯四转变 李兴怀介绍初中与高中最大的区别就是前者注重教会学生是什么后者则让学生明白为什么初中学习内容容量小难度小中考 =edu t _blank (微博)的难度也不大有些
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高一新生如何适应高中数学学习高一是数学学习的一个关键时期许多小学初中数学学科成绩的佼佼者进入高中阶段第一个跟斗就栽在数学上对众多初中数学学习的成功者进高中后数学成绩却不理想数学学习缕受挫折对学生弱小的心理产生巨大的创伤加上这些同学不了解高中数学的特点学不得法从而造成学习成绩的整体滑坡甚至影响孩子的一生随着学习的深入数学成绩的分化是必然的那么成绩落后的原因何在学习数学有困难的新高一同学应怎样顺利度过
如何让您的孩子适应初中数学学习成长背景的变化环境变化了从小学升入中学新老师新同学新校园身体特征开始发生变化有的孩子出现第二生理特征逆反心理强烈孩子一切都与家长对着干二学习数学出现的问题:不少小学生进入七年级后经调查他们在小学数学成绩一般都不错的每次考试成绩都是90分以上经常会得满分也有的同学有时是年级前几名多数同学数学成绩在85分以上而升入七年级后数学考试成绩想得90分以上或满分就比较困难有的同学
如何让学生学好地理[教学背景]一直以来地理课学校不重视家长不重视学生不喜欢导致学生初中地理基础不扎实从而影响到高中文科生的学习这就给高中地理老师提出了很大的挑战性[教学目标] 如何让学生学好地理[教学重点难点] 怎样才能让学生学好地理[教学过程]学生学习地理困惑的原因高一很多学生反映:地理难学考不好有些知识老师上讲过了自己也认真听了但还是搞不懂理不清家长也困惑地问我:高一的地理怎么那么难
长计划短安排这是搞规划搞好规划才可能做到不慌不忙不紧不松按时保质保量完成阶段学习任务预习可以使我们不打无准备之仗听课太重要了缺少了这个环节学习就成了无源之水无本之木复习就是猴子掰棒时及时查看自己胳膊底下有没有棒哪怕是一只一定要有否则学习又变成竹篮打水一场空第一无论文理科都要认真阅读课本第二温习前节课所学的内容目的有二:A.衔接前节课所学的内容B.准备提问第三预做基础(简单的基础的)习题减轻课后压力
如何更好地应对压力压力就像人的影子一样无时不刻伴随在人们左右同时对人的身心健康具有重要影响因此人们必须正确的应对压力即使世界越来越远我们也要摒弃压力山大的时代坚守没有鸭梨只有雪梨的国度压力在此处主要指生活压力所谓应对是指对付那些被知觉为紧张或超过了个体资源所及的内在或外在的要求的过程对于我来说高考的压力无疑让我喘不过气这种压力甚至导致了一些同学的轻生因此预先应对就显得尤为重要应对策略可以分为
如何让小班幼儿更好的适应幼儿园的生活新生入园年轻的父母都会表现得非常兴奋因为孩子终于要走出迈向社会的第一步了高兴之余也有很多困惑:孩子哭闹不去幼儿园怎么办孩子在幼儿园会受委屈吗孩子怎样才能尽快地适应幼儿园的生活呢而作为幼儿园的老师脑海里则会马上浮现出这样的画面:一张张陌生的小脸上写满了好奇和恐惧班内小朋友或泪眼婆娑或声嘶力竭门外家长左顾右盼魂不守舍……针对小班幼儿刚入园可能出现的一些问题我们向家长
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