课 题33解一元一次方程(2)去括号(第二课时)课 型新授课标要求会列方程解带有去括号类的实际问题学习目标1通过运用方程解决实际问题2培养学生提取信息分析问题解决问题的能力学习重点找等量关系列方程学习难点找等量关系列方程学 习 流 程备 注自主学习一完成下列各题 1当x=________时4(x-2)的值等于8 2小明买了8角与2元的邮票共16枚花去18元8角若他买了8角的x枚则2元的
课时编号35备课时间课 题解一元一次方程(去括号) 教案教学目标1会应用去括号移项合并同类项系数化为1的方法解一些简单的一元一次方程.2经历探索用去括号的方法解方程的过程进一步熟悉方程的变形弄清楚每步变形的依据.3初步掌握解方程的一般步骤培养学生的概括能力和耐心细致的学习态度教学重点去括号法则在解方程教学难点去括号法则在解方程中的熟练应用教 学 过 程教学内容教师活
解一元一次方程(二)——去括号与去分母 解一元一次方程(二)——去括号与去分母 解一元一次方程(二)——去括号与去分母 解一元一次方程(二)——去括号与去分母 解一元一次方程(二) ——去括号与去分母 (第2课时)人教版 数学 七年级 上册 英国伦敦博物馆保存着一部极其珍贵的文物——纸草书.这是古代埃及人用象形文字写在一种用纸莎草压制成的草片上的著作它于公元前1700年左右写成.
第三章 一元一次方程解一元一次方程(二)--去括号与去分母第2课时1. 掌握含有分数系数的一元一次方程的解法.(重点)2. 熟练利用解一元一次方程的步骤解各种类型的方 程.(难点)学习目标导入新课 一个数它的三分之二它的一半它的七分之一它的全部加起来总共是33求这个数. 英国伦敦博物馆保存着一部极其珍贵的文物—纸草书. 这是古代埃及人用象形文字写在一种用纸莎
解一元一次方程 (去括号)第二课时 移项及合并得解之x=根据螺母数量与螺钉数量的关系列得练一练 设安排生产甲种零件 x 天则生产乙种零件为 (30 – x )天.变式练习2.学校组织一次有关世博的知识竞赛共有20道题每一题答对得5分答错或不答都倒扣1分小明最终的76分那么他答对___________题.
课题:解一元一次方程一、教学目标:1知识与技能:会列出一元一次方程解决实际问题,掌握去括号法则,掌握含有括号的一元一次方程的解法。2过程与方法:通过含有括号的一元一次方程去括号的讨论,运用引导发现、归纳,充分调动学生的参与意识,发挥学生在上的主体作用,培养学生多角度思考问题的能力。3情感态度与价值观:渗透化未知为已知的辩证思想,培养学生分析问题和解决实际问题的能力。二、教学重点难点:1教学重
分析:为了使每天生产的产品刚好配套应使生产的螺母数量恰好是螺钉数量的______移项及合并得螺母数量=2×螺钉数量(3) 你能列出此方程吗移项及合并同类项得
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3.3 解一元一次方程(二) ——去括号与去分母第1课时 利用去括号解一元一次方程教学目标:1.会解带有括号的方程.2.提高学生分析应用题找相等关系的能力.教学重点:如何审题解题且达到对一个题目举一反三的程度学会从不同的角度分析问题的能力.教学难点:分析数量关系列方程.教学过程:一提出问题当方程的形式较为复杂时解方程的步骤也相信更多些那么如何解带有括号的方程呢二分析问题1.出示课本P93问题1
课 题33解一元一次方程(二)去括号(第一课时)课 型新授课标要求会用去括号的方法解方程学习目标1掌握去括号解方程的方法2通过列方程解决实际问题使学生感受到数学的应用价值激发信心学习重点掌握去括号解方程的方法学习难点掌握去括号解方程的方法学 习 流 程备 注知识链接 一知识回顾 1等式的性质2:_____________________________________ ________
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