4 第2单元20以内的退位减法第6课时十几减5、4、3、2【教学目标】1、理解并掌握十几减5、4、3、2的计算方法,能够熟练地计算十几减5、4、3、2。2、注重让学生通过与小组同学的合作,培养学生交流的能力与合作意识。【教学重难点】重点:理解十几减5、4、3、2的算理,能正确地进行十几减5、4、3、2的口算。难点:理解十几减5、4、3、2退位减法的口算减法。【教 学 过 程】一、复习旧知,引入新课
2 人教版一年级下册数学第二单元导学案学校班级一()班主备人参备人审核人课题十几减5、4、3、2课时总课时14-6学习目标1、我会用自己喜欢的算法计算十几减5、4、3、2。2、我能正确计算十几减5、4、3、2。重难点初步掌握十几减5、4、3、2的退位减法的思维过程。正确计算十几减5、4、3、2。课前预习1、快速计算。(我报算式,你说得数)16-7=
人教版一年级下册数学第二单元导学案学校班级一()班主备人参备人审核人课题十几减5、4、3、2课时第6课时学习目标1、我会用自己喜欢的算法计算十几减5、4、3、2。2、我能正确计算十几减5、4、3、2。重难点初步掌握十几减5、4、3、2的退位减法的思维过程。正确计算十几减5、4、3、2。课前预习1、快速计算。(我报算式,你说得数)16-7= 11-7
2 人教版一年级下册数学第二单元导学案学校班级一()班主备人参备人审核人课题十几减5、4、3、2课时总课时14-6学习目标1、我会用自己喜欢的算法计算十几减5、4、3、2。2、我能正确计算十几减5、4、3、2。重难点初步掌握十几减5、4、3、2的退位减法的思维过程。正确计算十几减5、4、3、2。课前预习1、快速计算。(我报算式,你说得数)16-7=
4 第2单元20以内的退位减法第6课时十几减5、4、3、2【教学目标】1、理解并掌握十几减5、4、3、2的计算方法,能够熟练地计算十几减5、4、3、2。2、注重让学生通过与小组同学的合作,培养学生交流的能力与合作意识。【教学重难点】重点:理解十几减5、4、3、2的算理,能正确地进行十几减5、4、3、2的口算。难点:理解十几减5、4、3、2退位减法的口算减法。【教 学 过 程】一、复习旧知,引入新课
第2单元20以内的退位减法第7课时十几减5、4、3、2【教学目标】1、理解并掌握十几减5、4、3、2的计算方法,能够熟练地计算十几减5、4、3、2。2、注重让学生通过与小组同学的合作,培养学生交流的能力与合作意识。【教学重难点】重点:理解十几减5、4、3、2的算理,能正确地进行十几减5、4、3、2的口算。难点:理解十几减5、4、3、2退位减法的口算减法。【教学过程】一、复习旧知,引入新课师:我们
人教版一年级下册数学第二单元导学案学校班级一()班主备人参备人审核人课题十几减5、4、3、2练习课课时第7课时学习目标1、用形式多样的学习活动巩固十几减5、4、3、2。2、培养学生用所学知识解决问题的能力。3、培养学生良好的学习习惯。重难点有针对性地解决学生在学习中存在的问题。课前预习课本第18~19页练习四。课型巩固课教学准备口算卡片、
2 人教版一年级下册数学第二单元导学案学校班级一()班主备人参备人审核人课题十几减5、4、3、2课时总课时14-7学习目标1、用形式多样的学习活动巩固十几减5、4、3、2。2、培养学生用所学知识解决问题的能力。3、培养学生良好的学习习惯。重难点有针对性地解决学生在学习中存在的问题。课前预习课本第18~19页练习四。课型巩固课教学准备口算卡
2 人教版一年级下册数学第二单元导学案学校班级一()班主备人参备人审核人课题十几减5、4、3、2课时总课时14-7学习目标1、用形式多样的学习活动巩固十几减5、4、3、2。2、培养学生用所学知识解决问题的能力。3、培养学生良好的学习习惯。重难点有针对性地解决学生在学习中存在的问题。课前预习课本第18~19页练习四。课型巩固课教学准备口算卡
2 第2单元20以内的退位减法第7课时十几减5、4、3、2的练习课【教学目标】1、复习并使学生掌握十几减5、4、3、2的退位减法计算。2、培养学生良好学习习惯。【教学重难点】重难点:熟练口算。【教 学 过 程】 一、复习导入师:这节课,让我们来对上节课所学的十几减5、4、3、2进行巩固加强。二、练习讲授找座位。1 给每个学生一张算式卡片,同时又给出5把椅子分别贴有3、4、6、7、9的卡片,让学生将
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