第六章 功和能 机械能守恒定律 第一讲 功 功率一.功1.概念:一个物体 如果在力的方向上 物理学中就说这个力对物体做了功.2. 做功的两个必要因素: 和物体在力的方向上发生的 3. 公式: 仅适用于__________做功其中α是F和l的夹角.4. 功是标量但有正负:(1)当0≤<90°时0<≤1则力对物体做 即外界给物体 能量力是动力(2)当时则
第一部分 第五章 第1讲一选择题(14题为单选题58题为多选题)1.(2014·盐城模拟)如图所示在加速向右运动的车厢中一人用力向前推车厢(人与车厢始终保持相对静止)则下列说法中正确的是( )A.人对车厢的作用力做正功B.车厢对人做负功C.车厢对人做正功D.车厢对人不做功[答案] C[解析] 人受到重力支持力摩擦力和车厢对人的推力后面三个力的施力物体为车厢因为人与车厢相对静止所以有向右的加速度重
No.1 基本考点 自查清单No.2 高频考点 精讲精练No.3 热点题型 分类聚焦No.4 随堂提升 知能演练No.5 课下作业 定时检测单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 工具栏目导引必考部分 必修2 第五章 机械能及其守恒定律功功率 Ⅱ动能和动能定理 Ⅱ重力做功与重力势能 Ⅱ功能关系机械能守恒定律及其应
必考部分 必修2 第5章 第1讲 (本栏目内容在学生用书中以活页形式分册装订)一选择题1.质量为m的物体受水平力F的作用在粗糙的水平面上运动下列说法中正确的是( )A.如果物体做加速直线运动F一定对物体做正功B.如果物体做减速直线运动F一定对物体做负功C.如果物体做减速直线运动F也可能对物体做正功D.如果物体做匀速直线运动F一定对物体做正功解析: F做正功还是负功要看F的方向与位移方向是相
2012届高三物理一轮教案功和功率学习目标:理解功和功率的概念会计算有关功和功率的问题培养学生分析问题的基本方法和基本技能学习重点:功和功率的概念教学过程:一功1.功功是力的空间积累效应它和位移相对应(也和时间相对应)计算功的方法有两种:(1)按照定义求功即:W=Fscosθ 在高中阶段这种方法只适用于恒力做功当时F做正功当时F不做功当时F做负功这种方法也可以说成是:功等于恒力和沿该恒力方向上的位
第一部分 第七章 第1讲一选择题(15题为单选题68题多选题)1.两个大小不同的绝缘金属圆环如图所示叠放在一起小圆环有一半面积在大圆环内当大圆环通上顺时针方向电流的瞬间小圆环中感应电流的方向是( )A.顺时针方向B.逆时针方向C.左半圆顺时针 右半圆逆时针D.无感应电流[答案] B[解析] 根据安培定则当大圆环中电流为顺时针方向时圆环所在平面内的磁场是垂直于纸面向里的而环外的磁场方向垂直于纸面向
2011年高考物理一轮复习第五章第一讲功和功率(以下试题均来自 HYPERLINK VCM仿真实验配套试题)一单项选择题(本题共5小题每小题7分共35分)1.(2010·济宁模拟)如图1所示分别用F1F2F3将质量为m的物体由静止沿同一光滑斜面以相同的加速度从斜面底端拉到斜面的顶端物体到达斜面顶端时力F1F2F3的功率关系为( )图1A.P1P2P3 B.P1>P2P3C.P3>
一功1.功功是力的空间积累效应它和位移相对应(也和时间相对应)计算功的方法有两种:(1)按照定义求功即:W=Fscosθ 在高中阶段这种方法只适用于恒力做功当时F做正功当时F不做功当时F做负功功等于恒力和沿该恒力方向上的位移的乘积(2)用动能定理W=ΔEk或功能关系求功当F为变力时高中阶段往往考虑用这种方法求功这里求得的功是该过程中外力对物体做的总功(或者说是合外力做的功)这种方法的依据是:做功的
重力做功与重力势能同时守恒定律公式表达式的选取问题是一个长期被忽视的问题.选择ΔEk=ΔEp列方程式在不少题目中所带来的不仅是省略参考平面的好处更重要的是给分析和列方程式带来很大的方便在有些问题中如按EkEp=恒量列方程则较方便.1 功 功率图5-1-3图5-1-4(2)汽车匀加速的位移为
高三第一轮复习教案 功率秋林高中 胡胜英考纲要求: 功率 Ⅱ复习目标:1.了解功率的意义及定义会求解平均功率和瞬时功率2.根据功率公式结合牛顿运动定律分析机车起动的两类问题需要经过学生独立分析并能够利用图象解决问题培养学生分析问题的基本方法和基 本技能复习重点:功率的概念求解平均功率和瞬时功率机车的两种起动方式复习难点:根据功率公式结合牛顿运动定律分析机车起动的两类
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