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  18.《盘古开天地》说课稿尊敬的各位评委： ?????大家好 ? 我今天要说课的内容是神话故事《盘古开天地》我将从：教材理解教法学法教学过程板书设计这四个方面展开我的教学构想 一 教材分析 ???? 《盘古开盘古开天地》是人教版三年级上册第五组的一篇神话故事这组课文主题目的是激起学生对于探索中华传统文化的兴趣而神话传说作为中华传统文化的一部分以丰满的人物形象以及鲜明的性格特征表现了我们

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  18《盘古开天地》教学设计【教学目标】1理解课文内容认识10个生字会写14个生字　 2能够正确流利有感情地朗读课文通过文字描述和自己的想象感受盘古的高大形象体会盘古的献身精神　 3具有阅读神话故事的兴趣【教学重难点】　 通过朗读与想象了解故事内容理解重点词句积累特色语言体会盘古的英雄形象【教学准备】1多媒体课件(制作惊天霹雷开天辟地的动画片)2搜集能体现盘古开天地情境的音乐带【教学过程】课前

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  横岗中心小学2011—2012学年度第一学期 教学设计第 周 星期 年 月 日 执笔人： 授课人： 教学内容18盘古开天地课型阅读课教学目标1认识10个生字会写暗等14个字2积累本课优美词句并会简单的运用3在课文的语言中感受想象的艺术魅力发挥自己的想像4感受祖国丰富多彩的传统文化了解神话故事激发对祖国文化的热爱之情课时目标第一课时

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  18盘古开天地教学目标：1读懂课文在有感情的朗读中体会盘古的献身精神 2充分发挥自己的想象把身边的万物与老祖宗盘古的化身联系起来 3积累并运用本课好词佳句练习复述课文教学重难点：引导学生读懂课文了解盘古开天地的故事内容激发学生阅读神话故事的兴趣培养想象能力复述课文教学准备：课件教学过程：一激趣导入：(一)谈话激趣导入新课 今天老师给大家带来了一件礼物请看你们认识他们吗(出示课件)他们呀都是神

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  　18盘古开天地 设计者 孔艳洪 第一课时 学习目标： 1认识10个生字会写14个生字正确读写宇宙黑暗上升下降气息四肢肌肤辽阔血液奔流不息茂盛滋润创造等词语 2正确流利地朗读课文了解课文的主要内容教学重点：认识10个生字能正确读写宇宙黑暗等13个词语正确流利地读

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  黄水镇小学集体备课教案( 三 )年级( 上 )册第( 五 )单元教师： ：教学内容：盘古开天地 教学目标：1．通过朗读品味想象读懂课文内容感受盘古的献身精神激发阅读神话故事的兴趣2．学习本课的生字新词理解字词在语言环境中的意思积累好词佳句3．有感情地朗读课文能用自己的话复述课文教学重难点：通过有感情的朗读来体会盘古自

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  18 盘古开天地教学目标：知识与能力：①认识猛缓等10个生字会写暗降等14个生字能正确读写宇宙黑暗上升下降等13个词语②正确流利有感情地朗读课文情感态度价值观：体会巨人盘古的献身精神感受盘古的伟大之处感受我国古代人民的丰富想象力过程与方法：了解神话故事想象丰富的特点并能把这个神话讲给别人听教学重难点： 引导学生了解盘古开天地的故事内容激发阅读神话故事的兴趣培养想象力学后能用自己的话讲述

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  18　盘古开天地? 一教材简说这篇神话传说讲的是名叫盘古的巨人开天辟地的故事故事极富想象力文字叙述具体而生动课文的脉络非常清楚分三个部分把盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙 的过程描写得非常清楚在说明天和地还没有分开 的背景之后先是讲了盘古醒了以后所做的事以及天地的不同变化然后叙述天地分开以后盘古所做的事最后讲了盘古倒下后发生的变化课文处处充满了神奇的想象用生动准确的语言塑造了盘古雄伟高大的

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  《盘古开天地》说课稿一说教材《盘古开天地》是九年义务教育小学语文第五册第四单元的一篇讲读课文本单元是围绕传统文化这个中心来编排的《盘古开天地》一课就是以传统文化博大精深这个主题来写的课文处处充满了神奇的想象用生动准确的语言塑造了盘古雄伟高大的形象赞美了他为开天辟地而勇于献身的精神这个神话故事极富想象力文字叙述具体而生动二说教学目标针对课文特点在第一课时教学字词和进行初步阅读课文之后我把本篇课文第二

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