剪纸的基本折法有:对边折剪三角折剪四角折剪五角折剪六角折剪二方连续折剪(折法见下图)使用剪刀的规则与要求:剪刀是工具起立离桌时剪刀要合拢平放在桌上剪刀不能对着人剪完纸后剪刀放回小筐传递剪刀时应合拢刀片握于手心将刀柄部分递于他人碎纸要随时放在容器里剪纸的方法与注意点:1.一般在剪纸过程中转纸不转剪刀2.步骤为一折二画三剪四展开3.可以先把形象画在纸上让孩子沿着轮廓线剪开始由大人画慢慢让孩子自己
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我教小班幼儿初剪纸在幼儿剪纸的前期准备中,我发现小班的幼儿对于拿剪 刀、剪直线都较为困难,特别是一些低龄化的幼儿更是如此。一开始我对如何引导幼儿掌握初步的剪纸有点茫然。在手指游戏中,我发现幼儿对于拇指是爸爸,食指是妈妈,中指是姐姐非常熟悉,我灵机一动,这若编成小儿歌让幼儿掌握握剪刀的方法,肯定对他们有帮助。我马上编起来“小剪刀,向前伸,两个山洞竖起来,上面山洞爸爸钻,下面山洞妈妈姐姐钻进去,小
单元说明1.培养学生对剪纸艺术的兴趣爱好学习剪纸艺术的基础知识和基本技能培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操2.学习剪纸立体的初步表现方法进行贴近生活的设计与制作3.发展学生的想象力和创造力自己的小手去美化身边的环境 第一课时(40分钟)教学准备课前准备剪刀 正方形彩卡 胶棒 双面胶 拉花作品教学内容制作剪纸拉花教学目标1锻炼孩子的动手能力2认识并
幼儿学习剪纸的基本方法大港二幼 李景凤兴趣导入为了引入幼儿从未见过的剪纸活动我们首先带领幼儿一同观看录像片中民间剪纸大师剪出的栩栩如生的作品深深吸引了孩子们我们问幼儿:小朋友们愿意学剪纸吗他们高兴地说:愿意于是我们将自己剪出来的作品向幼儿展示并让他们拿在手里看观察和对实物的直接接触更加激发了幼儿的好奇心调动了幼儿对剪纸的兴趣幼儿操作的具体步骤如下:第一步:必须让小班幼儿熟悉剪刀纸张掌握最
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.浅析幼儿剪纸活动之设计摘要:剪纸这一古老而富有传统的民间艺术千百年来广为流传它风格多样魅力持久蕴含着民族审美特质历来受到人们的珍爱将剪纸艺术运用到幼儿的游戏和学习中不仅可以发扬这一民间艺术还可以提高幼儿多方面的能力因此幼儿剪纸活动的设计也就十
学习活动:剪纸——中国娃娃 目标: 1. 运用对称剪纸的方法表现人物 2. 学会看剪纸步骤图 3. 激发对中国传统剪纸活动的兴趣 准备: 1. 已剪过窗花有一定的经验 2. 彩色长条纸剪刀油画棒糨糊白纸幼儿人手一份范例一幅 重点难点: 会对称折剪纸会看步骤图按意愿进行装饰 过程: 1. 欣赏范例: 师:瞧今天老师带来了一幅中国娃娃的剪纸请你们猜一猜是怎么做出来的
学习活动:剪纸——中国娃娃 目标: 1. 运用对称剪纸的方法表现人物 2. 学会看剪纸步骤图 3. 激发对中国传统剪纸活动的兴趣 准备: 1. 已剪过窗花有一定的经验 2. 彩色长条纸剪刀油画棒糨糊白纸幼儿人手一份范例一幅 重点难点: 会对称折剪纸会看步骤图按意愿进行装饰 过程: 1. 欣赏范例: 师:瞧今天老师带来了一幅中国娃娃的剪纸请你们猜一猜是怎么做出来的
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