永安中心完小2012-2013学年度第一学期三(2)班语文科教学教 案备教人:朱克琼 时间:2012年12月26日课题玩出了名堂(第一课文)教学目标1学习积累课文中的生字新词2初读课文了解课文主要内容3正确流利地朗读课文教学重难点1学习掌握文中生字词2正确流利地朗读课文预习作业见预习作业单文本解读这是一个有趣的故事说的是荷
临猗县小学集体备课教学设计模版年级 三 学科 语文 主备教师 邓晓霞 审核教师 武朋珍 教学内容:《玩出了名堂》第一课时教材分析:《玩出了名堂》这篇课文是一个有趣的故事说的是荷兰人列文虎克喜欢玩镜片利用看守大门工作的清闲磨镜片做成放大镜在玩放大镜时突发奇想把两片放大镜放一起有了惊人的发现随后做成一架简单的显微镜进而发现了一个全新的微生物世界全文贯穿一个玩字似乎列文虎克的重大发明创造是在不经
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级15 玩出了名堂 名 堂玩出了míng tang( )玩出了名堂( )玩( )玩出了名堂( )玩( )玩出了( )名堂 名堂 清闲 阅读 拜访
内容15.玩出了名堂课时第一课时设计费顺国时间学情分析1.学生情况分析: 爱玩是学生的天性我们班的学生就爱玩但他们的玩只是追追打打吵吵闹闹没有从玩中有收获的我想本篇课文对他们会是一个启示学习课文时帮助学生正确对待玩从玩中学会观察学会知识2.学习材料分析:这是一个有趣的故事说的是荷兰人列文虎克喜欢玩镜片利用看守大门工作的清闲磨镜片做成放大镜在玩放大镜时突发奇想把两片放大镜放一起有了惊人的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 人们常说玩物丧志可是有许多伟大的发现却是在玩耍中产生的比如显微镜的发明……15玩出了名堂列文虎克:(1632—1723) 荷兰生物学家英国皇家学会会员在早年学会了磨制玻璃透镜的技术制成简单的显微镜1675年发现了原生动物1683年又发现了细菌对动植物的显微构造也有所观察
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级15玩出了名堂列文虎克:(1632—1723) 荷兰生物学家英国皇家学会会员在早年学会了磨制玻璃透镜的技术制成简单的显微镜1675年发现了原生动物1683年又发现了细菌对动植物的显微构造也有所观察
永安中心完小2012-2013学年度第一学期三(2)班语文科教学教 案备教人:朱克琼 时间:2012年11月 27日课题玩出了名堂(第二课文)教学目标1理解课文内容从列文虎克玩出名堂的过程中受到启发2有感情地朗读课文教学重难点理解课文内容从列文虎克玩出名堂的过程中受到启发预习作业见预习作业单文本解读这是一个有趣的故事说的是
临猗县小学集体备课教学设计模版年级 三 学科 语文 主备教师 邓晓霞 审核教师 武朋珍 教学内容:《玩出了名堂》第二课时教材分析:《玩出了名堂》这篇课文是一个有趣的故事说的是荷兰人列文虎克喜欢玩镜片利用看守大门工作的清闲磨镜片做成放大镜在玩放大镜时突发奇想把两片放大镜放一起有了惊人的发现随后做成一架简单的显微镜进而发现了一个全新的微生物世界全文贯穿一个玩字似乎列文虎克的重大发明创造
玩出了名堂 课 时 第2课时 主备人 审核人 组 别 使用人 使用日期 教学思路(纠错栏)学习目标:1理解课文内容从列文虎克玩出名堂的过程中受到启发2写写自己玩中的乐趣和收获教学重难点:理解课文内容从列文虎克玩出名堂的过程中受到启发写写自己玩中乐趣和收获知识链接:微生物是自然界的重要成员
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 名堂 浪费 镜片 看守 定时 清闲 放大镜 细微 阅读 随意 调节 简单 显微镜 挤来挤去 微生物 拜访 玩具听写 这篇课文主要写了一件什么事 课后思考: 列文虎克玩出的名堂究竟大到什么程度他又是怎么玩的
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