浅谈美术教学方法的把握随着新一轮课程改革的不断深入通过教学实践我们充分认识到优化教学过程是实施素质教育的关键教学是实施素质教育的主渠道一堂成功的课不仅在于教师对课程标准的深入研究对教学内容的改善更重要的是教师对课程教学方法形式的把握重视教学过程和教学方法的改革是本次课程改革的一个重要尝试儿童画的创作教学教师要在尊重儿童自主意识符合儿童身心发展规律的基础上激发儿童创新意识根据儿童个性需要适时
浅谈小学美术的有效教学 人北实验小学 蔡媛摘要:教学是学校实施教育的主要形式传统的美术教育是一种你讲我听的灌输式和培训式的活动回顾和观察美术教学的种种情景要求的直接指向是:我们怎样才能做到更有效对此有必要重新认识美术教育和教学的意义了解美术教学应该教些什么学生应该学习些什么那么如何有效地开展美术教学活动使教学过程更好地促进每个
论文浅谈美术教学中点拨方法:刘向宁单位:河南省新密市实验高级中学浅谈美术教学中点拨方法摘要:国家在提倡素质教育是以促进人的发展培养和提高人的基本素质为目标的教育它要求面向全体学生坚持五育并举引导学生全面发展又尊重个性发展特长在教师的主导下充分发挥学生的主体作用学习知识发展智力培养能力生动活泼地主动地学习教学要坚持启发式对学生的成长全程负责促进学生综合素质的全面提高这样的素质教育必须要求有与
如何保证新课程实施的有效性新课程改革后学生上课时间逐渐减少怎样用有限的时间来完成教学任务如何提高教学效率确保教学质量是摆在每个教师面前的一个重要课题什么是高效率的教学在有限的时间里使学生获取更多的知识技能得到充分训练还能学到一定的方法情感态度价值观得到更好的培养一句话就是使学生获得更大更快的发展下面谈谈提高教学效率的几种方法:一激发学生乐学兴趣兴趣也是求知的巨大动力发明创造的源泉兴趣的
10浅谈美术教学中的鼓励教学方法王静 今天又是一节成功快乐的课学生们嚷嚷的问到:老师我们下一节上什么内容的课啊在旁的语文老师问我:怎么那么多同学喜欢上美术课呢是不是有什么绝招其实哪里谈得上有什么绝招只不过作为一名小学美术教师在向学生传授美术知识和技能的过程中始终把教学重点放在了对学生进行审美启蒙教育和创造能力的培养上在平时的教学中采用鼓励教学激发学生的学习热情用欣赏的眼光去审视学生的每一幅习
浅谈美术课水粉画技法的教学内容提要: 水粉画在中学美术课教学中占有重要地位因为水粉画的练习不仅能提高学生造型色彩及审美能力还具有许多实用价值那么如何进行水粉画教学使学生掌握水粉画的技艺而得心应手呢我谈了以下几方面关 键 词:水粉画教学 技法教学 初中 美术课教学 学生 Summary: Gouache art teaching in secondary schools play an imp
浅谈如何提高美术教学质量爱因斯坦说过兴趣是最好的老师浓厚的兴趣会使人乐此不疲任何人只要对从事的某项活动有浓厚的兴趣他就能积极创造性地去完成它所以教师要使学生愿学会学乐学从而提高美术教学质量一以教师自我的人格魅力去感染学生在工作和生活中美术教师的言谈举止装束面貌待人处事等方面都要体现出美术教师的不同风采而且也可把老师当年学习的心得与体会告诉学生包括自己的作品与业余爱好等等要尽量显出自己的人
浅谈提高初中数学教学有效性的方法张家口市第五中学 郝晓军 075000浅谈提高初中数学教学有效性的方法张家口市第五中学 郝晓军 075000关键词:初中 数学教学 有效教学内容简介:提高初中数学教学有效性的方法:1导入的有效性语言的有效性 小结的有效性 新《课程标准》指出人人学有价值的数学人人都能获得必需的数学不同的人在数学上得到不同的发展教学是实施素质教育
浅谈新课改下的美术教学赤峰市宁城县苏木皋民族联合小学 温富德――――――――――――――――――――――――――――――关键词:新课程理念小学美术教学教学理念论文摘要:新课程改革给小学美术教学带来重新整合的机遇美术教师应以新课程理念改革传统美术教学的内容和形式让美术焕发出新活力――――――――――――――――――――――――――――――当前正在全国范围全面推开的新课程改革给学校各学科教学带来了
设计理念与教材分析一 学生现状分析欣赏课教学一直以来都是初中美术课的难点尤其是对于经典优秀美术巨作的教学中由于年代和理念的差异性学生对其很难理解并且不容易产生兴趣往往流于形式成为简单的看图说话根本领略不到经典美术作品的无尽内涵另外传统的以教师讲解为主的欣赏课学生参与性低教师讲的累学生听的烦容易使学生产生厌倦情绪新课程标准要求教师应善于营造气氛引导学生进入相应的文化情境以研究性学生合作式学习的
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