程序框图习题课 一选择题开始是否输出结束 AUTONUM Arabic MERGEFORMAT .(北京卷(理))执行如图所示的程序框图输出的S值为 SHAPE MERGEFORMAT ( )A.1B.C.D. AUTONUM Arabic MERGEFORMAT .(浙江(理))某程序框图如图所示若该程序运行后输出的值是则( )A.B.C.D. 开始S
算法描述x1=m否S=0输入习题A组第3题程序框图i=i1开始x的系数是:a2y的系数是:b2常数项是:c2输入到变量mN的值的程序框图.是结束输入r输入n是解:算法步骤如下:输入abc
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级程序框图习题课有效 流程图 流程线 当型(WHILE型) 直到型(UNTIL型)
§112程序框图--- 习题课 汨罗一中高一数学组一复习:1程序框图的三种基本结构:2画程序框图的基本步骤二应用示例例1用二分法求解方程求关于x的方程x2-2=0的根,精确到0005流程图也可表示为:例2乘坐火车时,可以托运货物从甲地到乙地,规定每张火车客运托运费计算方法是:行李质量不超过50kg时按025元/kg;超过50kg而不超过100kg时,其超过部分按035元/kg;超过100kg时,其
程序框图练习题2.以下给出对程序框图的几种说法:①任何一个程序框图都必须有起止框②输入框只能放在起止框后输出框只能放在起止框前③判断框是唯一具有超过一个退出点的框图符号④对于一个程序来说判断框内条件的表达方法是唯一的.其中正确的说法的个数是( )(A)1个(B)2个(C)3个(D)4个(图1)(图2)图2图1一选择题1.下列关于程序框图的理解正确的个数是( )①终端框在程序框图
程序框图练习题 1.阅读下面的程序框图则输出的A. B. C. D.2.阅读图2所示的程序框图运行相应的程序输出的结果是A. B. C. D. 开始输出是否结束开始输出是结束否 2题1题3.阅读右图所示的程序框图运行相应的程序输出的结果是A. B. C.
教师课时教案备课人授课时间课题1.1.2程序框图与算法的基本逻辑结构(习题课)课标要求1.掌握程序框图的概念2.会用通用的图形符号表示算法3.掌握画程序框图的基本规则能正确画出程序框图教学目标知识目标通过设计流程图来表达解决问题的过程了解流程图的三种基本逻辑结构:顺序条件分支循环理解掌握三种基本逻辑结构能设计简单的流程图技能目标通过模仿操作和探索抽象出算法的过程培养抽象概括能力语言表达能力和逻辑思
一选择题 1根据算法的程序框图当输入n=6时输出的结果是( ) 如图汉诺塔问题是指有3根杆子ABC杆子上有若干碟子把所有的碟子从B杆移到A杆上每次只能移动一个碟子大的碟子不能叠在小的碟子上面把B杆上的3个碟子全部移动到A杆上最少需要移动的次数是( )
1(2009番禺)如下图给出了一个程序框图其作用是输入的值输出相应的的值若要使输入的的值与输出的的值相等则这样的的值的集合为 解:依题意得或或解得或.2(2009北江中学)一个算法的程序框图如下图所示若该程序输出的结果为则判断框中应填入的条件是( )A. B. C. D. D3(2009惠州)按下列程序
1、循环结构的特点2、循环结构的框图表示3、循环结构有注意的问题避免死循环的出现,设置好进入(结束)循环体的条件。当型和直到型重复同一个处理过程复习: 顺序结构条件结构循环结构复习二:设计一算法,求和:1+2+3+…+100算法:第一步:从1开始将自然数1、2、 3、…、100逐个相加;第二步:输出累加结果。思考:1、上边的式子有怎样的规律呢?S=0S=S+ 1S=S+ 2S=S+ 3…S=S+
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