大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    如何在中学数学教学中渗透德育教育数学教育作为学校教育的重要组成部分以它独特的风格承担着德育的任务首先数学是客观物质世界的数量关系及空间形式的客观规律的反应其次数学本身具有结论确定的特点数学教学可以说是培养学生理性的教学最后数学课是学校教育的基础课之一数学教育是一种文化基础教育在数学教学中对学生进行德育不仅是必要的而且是可行的一数学教学中德育的特点 1.隐蔽性 数学教学中的德育并不是让教师

  • .doc

    贵州省2011年教研工作联席会优秀论文评选论文名称:浅谈中学数学教学中的德育渗透论文:韦国明 王琴申报单位:贵阳市乌当区洛湾中学联系:13885030094邮政编码:5500182011年4月3日浅谈中学数学教学中的德育渗透韦国明 王琴摘要:《数学课程标准》提出:义务教育阶段的数学课程其基本出发点是促进学生全面持续和谐的发展……在思维能力情感态度与价值观等多方面得到进步和发展在新课标

  • .doc

    #

  • .doc

    #

  • .doc

    #

  • (1).doc

    浅谈中学化学教学中的德育教育:张福一、利用化学史进行优良品质的教育聪明在于积累,天才出自勤奋。英国化学家原子论的创史人道尔顿,以“午夜方眠,黎明即起”作为治学的座右铭,自学成才。瑞典化学家舍勒原来是一个药店的学徒工,由于他顽强的学习精神,刻苦钻研,结果发现了许多气体并合成了许多有机物。求真理,顽强不屈。如氟单质的制取,从1813年英国化学家戴维开始对氟进行研究到1886年由法国科学

  • .doc

    #

  • 渗透.doc

    浅谈数学教学中的德育渗透定州市李亲顾初级中学 陈军辉 关键词:数学教学德育教育德育素材德育渗透 摘要:德育教育应贯穿于整个数学教育当中这不仅符合新课标的要求也是数学教学实践的需要 正文:有人认为进行德育教育是语文历史政治等学科的事数学是自然科学没必要进行德育教育实际上这是一种错误的认识有句话叫百年教育德育为先在新的课程标准中也把德育教育放在了十分重要的位置德育工作是教育事业的重要组

  • 语文.doc

    浅谈小学语文教学中的德育教育 格尔木市实验小学 杨娟新课程的核心理念是每个学生的全面发展教师的天职就是传道授业解惑传道就是启迪人类的智慧传播人类文明解惑就是传授知识传道授业解惑就是教书育人怎样教书育人是实施素质教育的核心和关键一直是广大教师研究探讨的重大课题对不同年龄段的学生蕴含的内容都各不相同我们小学教师培养的对象就

  • 语文.doc

    浅谈小学语文教学中的德育教育十九小 孙贺敏德育教育在学校素质教育中具有核心地位目的在于培养学生强烈的爱国情操正确的世界观人生观价值观使学生具有创新精神和实践的能力小学语文教师应该充分挖掘和利用好这门学科更好地发挥出它的德育教育作用现结合语文教学实践谈一谈小学语文教学中德育教育的方法一阅读中的德育教育阅读是重要的语文教学方法通过阅读能发展学生的思维激发学生的情趣学生的朗读能力不断提高对课文的理解就

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部