相关文档

• 浅谈公务员在实际工作中如何提高沟通协调能力.doc

  浅谈公务员在实际工作中如何提高沟通协调能力?知识经济新时代沟通协调能力已经成为21世纪人才竞争的重要素质之一沟通协调是一门相当深奥的学问一套独特可行的艺术它涉及到工作与生活的各个层面与人生发展息息相关包括人际关系家庭关系个人与社会关系团体关系甚至国与国关系都离不开沟通协调研究结果显示IT行业从业人员应具备十二种职业核心素质根据重要性排序依次为沟通协调能力团队合作学习能力责任感问题解决能力等等可见沟

• 浅议如何提高人际传播与沟通的能力.doc

  浅议如何提高人际传播与沟通的能力沟通是信息发送者遵循一系列规则凭借一定媒介将信息发给信息接收者并通过反馈以达到理解的过程人们生活在这个世界上时刻都离不开与人沟通交流只有沟通才能使人们之间进行思想交流才能使人们彼此取得了解信任建立良好的人际关系据统计人们每天几乎要用60以上的时间和精力来与别人进行沟通因此全面提升沟通能力对于实现与人高速有效的沟通建立良好的人际关系非常重要我们在沟通中常常会遇到

• 浅谈秘书工作中的沟通协调职能.doc

  浅谈秘书工作中的沟通协调职能 姚冰玉 (江苏省城市职业技术学院 张家港 215600) 本文阐述沟通在秘书工作中的重要性沟通协调有利于更好地处理人际关系从秘书工作中所需的沟通流向上将其分为横向沟通和纵向沟通再对横向沟通和纵向沟通进行详细论述秘书沟通协调的特点秘书协调工作的原则以及秘书沟通协调的策略1．沟通协调在秘书工作中的重要性 从管理学的角度

• 浅谈办公室人员如何提高文字写作能力.doc

  浅谈办公室人员如何提高文字写作能力办文是办公室工作的重要任务只有文字水平提高了文字工作做好了办公室的参谋助手政务服务等职能才能更好的得到发挥才能确保机关的政令畅通运转高效但是要真正提高文字工作水平并不是一件容易的事它需要文字工作人员有广博的文化知识深邃的道德素养高度的敬业精神和娴熟的写作技巧俗话说：聚沙成塔水滴石穿办公室文字人员如何才能熟能生巧落笔成章全面提高文字工作能力我认为主要有以下几个

• 浅谈如何提高中学生的写作能力.doc

  浅谈如何提高中学生的写作能力桃源县九溪乡中学 罗秀丽[内容摘要]中学生的写作一直在测试中占据很大的分值如何提高中学生的写作能力一直是大家的焦点我在文章中阐述了个人的几个观点认为提高写作能力必须要具备良好的阅读习惯良好的口语表达能力广阔的思维空间这三个因素也从这三个方面出发谈了自己的一些观点[关键词]提高 中学生 写作能力一个人的写作能力是一个人能力的综合体现它涵盖的不仅仅是某个

• 如何提高沟通表达能力.doc

   HYPERLINK :.subing.net苏冰 如何提高沟通与表达能力如何提高沟通能力(一)人际关系与沟通可以简称为人际沟通在我们的日常生活中人际沟通是不可或缺的活动石油大王洛克菲勒说：假如人际沟通能力也是同糖或咖啡一样的商品的话我愿意付出比太阳底下任何东西都珍贵的价格购买这种能力由此可见沟通的重要性那么要想获得沟通能力必须勤加练习用心体会一方面使自己的沟通能力不断提

• 如何提高公务员的心理调适能力.doc

  ??? 如何提高公务员的心理调适能力 当前我国正处在经济转型时期社会急剧变革和经济体制渐进转轨一方面带来经济繁荣社会发展另一方面也给社会各个群体带来巨大冲击和压力公务员作为管理社会事务的组织者推动者和实践者他们为经济发展社会进步做出了巨大的贡献同时他们个人的能力也得到了相应的提升精神得以陶冶大多数公务员乐观进取心中充满阳光但是部分公务员也存

• 如何提高表达能力和沟通能力.doc

  如何提高表达能力和沟通能力 最适合大众的方法或者说有些人不愿意用投入资金的方式锻炼自己的口才那就是找准一切机会给别人讲故事讲幽默讲笑话而讲到大家非常动容而你自己依然可以非常冷静的给别人讲的时候你的口才就差不了多但是在职场中还是在应用过程中提升自己的口才才具有真正的实用价值 怎样才能提高自己的口才呢 首先口才是练出来的不要羞怯 要知道每个人的资质都是差不多的自己有怯场的心理

• 浅谈如何提高小学生写作能力.doc

  浅谈如何提高小学生写作能力小学作文教学的目的是要通过训练培养学生具有初步的局面表达能力然而目前的小学生一提起现实性作文大都感到无从下笔无话可说遇到作文课不是照抄范文就是东拼西凑或者干脆胡编乱造结果学生对写作没有兴趣更谈不上写作能力的提高了怎样才能让学生喜欢写作文提高写作能力呢在此我根据自己教学中的实践从三个方面谈谈自己的体会一积累写作素材叶圣陶说过：生活犹如泉源文章犹如溪流泉源丰盈而不枯竭溪

• 浅谈如何提高学生的写作能力.doc

  浅谈如何提高学生的写作能力绕二中学 王泉水初中教师作文教学是一件苦恼事烦心事因为配套的教学不全教学效果不显著学生也痛苦：读了几年书平时说话一套一套的却一篇像样的作文也写不好所以在每周两节的作文课上难免会出现教师混点出个题目学生写个一节两节的或干脆将重要的写作课改成了语文课每学期完成6--7篇单元作文能够应付各种备教改的检查就万事大吉学生也是一上作文课就头疼为了完成任务不得不硬了头皮写这样难免