按比例分配问题(已知一个分量求另一个分量)教学内容:按比例分配教学目标:通过分析数量关系让学生掌握按比例分配应用题的特点并解决相关实际问题教学重难点:已知分量求分量的应用题教具准备:小黑板题卡教学过程:复习(找出数量关系学生独立完成集体订正)1?一批图书有1200本把其中的14分给低年级余下的按4:5分给中高年级低中高年级各分到几本2学校新购进450本课外书图书室留下90本其余的按2:3:4
按比例分配问题教学内容:国标本六年级数学(上册)第7677页练习十四的第59题教学目标:1.使学生进一步掌握按比例分配问题的解题方法2.进一步巩固比的知识沟通比和分数除法的关系3.在解决问题的过程中进一步体会数学知识间的内在联系增强思维的深刻性 教学重点:会正确计算按比例分配问题的简单问题 教学难点:运用数学知识灵活解决实际问题 教具准备:教学光盘教学进程:一基本练习1.知识回顾与整理前几节
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级按比例分配坂中中心小学六(3)班 根据信息填空:1母鸡只数与公鸡的比是8︰3 公鸡( )份母鸡( )份一共( )份( )只数是( )只数的( )( )3811母鸡公鸡38公鸡母鸡母鸡鸡公鸡鸡83118113( )( )( )( )( )( )( )( )2六(2)班男
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小学数学苏教版教材第十一册按比例分配问题执教: 王松青已知六年级1班男生人数和女生人数的比是3:21. 女生人数和男生人数的比是( )2. 男生人数是女生人数的( )女生人数是男生人数的( )3. 男生人数占全班人
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按比例分配(1)【教学内容】:苏教版国标本教材第十一册P75例5?【教学目标】:1联系实际使学生感知按比例分配的实际意义初步掌握按比例分配的方法2能运用所学的知识解决按比例分配的实际问题?3教给学生学习方法使学生初步确立转化的思想4培养学生观察归纳和语言表达能力发扬尝试合作协调精神促进思维能力的发展【重点难点】教学重点:利用已有知识迁移类推发现按比例分配问题的解题方法使学生了解和掌握按比例分
更多请号:更多请号:第10课时 按比例分配问题水果店有苹果和梨子共80千克苹果和梨子总量的比是3∶5水果店有苹果和梨子各多少千克学校买回科技书60本按照六年级三个班人数的比分配到各班一班有34人二班有40人三班有46人三个班各分到科技书多少本把300个苹果按4∶5∶6的比例分给幼儿园的小中大三个班小班中班大班各分得多少个苹果答案:一
六年级上册三单元分数除法第八课时作业1.一块长方形的地周长是400米长和宽的比是3:2长是( )米宽是( )米2.甲乙两人每天共做56个机器零件如果甲乙工作效率的比是3:5甲每天做( )个零件乙每天做( )个零件3.一个分数它的分子和分母的和是80分子和分母的比是3:7这个分数是( )4. 某班男生人数与女生人数的比是4:3已知女生有24人这个班级有学生( )人5. 甲乙两个车
3.11 按比例分配的实际问题甲乙两数的平均数是56甲与乙的比是4:3甲乙各是多少一个长方形的周长是88厘米长与宽的比是4:7.长方形的长宽各是多少厘米等腰三角形的周长是70厘米一条腰与底边长度的比是3:4这个三角形的底边是多少厘米答案:一43=7 56×2=112 甲数:112×=64 乙数:112×=48二47=11 88÷2=44 长:44×=28(厘米) 宽:44
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