京翰教育中心第一节 库仑定律【教学结构】本章教材的特点:⒈ 教材内容比较抽象,学生接受、理解比较困难。⒉ 物理概念,物理规律多,关系复杂,学生很难掌握知识的内在联系,形成知识系统。⒊ 与力学、运动学知识联系多,对学生基础知识要求高。一、正、负电荷,电荷守恒⒈ 同性电荷互相推斥,异性电荷互相吸引。⒉ 中和:等量异种电荷相互抵消的现象。⒊ ⒊ 物体带电:使物体中的正负电荷分开过程。(不带电物体,正负电
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京翰教育中心第一节 库仑定律【教学结构】本章教材的特点:⒈ 教材内容比较抽象,学生接受、理解比较困难。⒉ 物理概念,物理规律多,关系复杂,学生很难掌握知识的内在联系,形成知识系统。⒊ 与力学、运动学知识联系多,对学生基础知识要求高。一、正、负电荷,电荷守恒⒈ 同性电荷互相推斥,异性电荷互相吸引。⒉ 中和:等量异种电荷相互抵消的现象。⒊ ⒊ 物体带电:使物体中的正负电荷分开过程。(不带电物体,正负电
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