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  (8)抽屉原则【知识精读】4个苹果放进3个抽屉有一种必然的结果：至少有一个抽屉放进的苹果不少于2个(即等于或多于2个)如果7个苹果放进3个抽屉那么至少有一个抽屉放进的苹果不少于3个(即的等于或多于3个)这就是抽屉原则的例子如果用表示不小于的最小整数例如3 那么抽屉原则可定义为：m个元素分成n个集合(mn为正整数m>n)则至少有一个集合里元素不少于个　　根据的定义己知mn可求己知则可求的范围例如

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  利用抽屉原理的说理题1.从123……20个自然数中任意选出13个数试说明其中一定有两个数之差为122.食堂5种不同的菜和4种不同的主食每人只能买一种菜和一种主食说明21个同学中一定至少有两名同学买的菜和主食一样 3.晚会上同学们互赠礼物(收到的人必须回赠)证明至少有两人的到得一样多个足球队进行单循环比赛证明任何时候都至少有两个队比赛过的场次相同 5.一幅中国象棋黑方有将士相卒车马炮共有16个

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  课题：抽屉原理课 型： 新课 主备人： 郑贺玲 审核人： 使用人： 授课时间： 学习目标1．经历抽屉原理的探究过程初步了解抽屉原理会用抽屉原理解决简单的实际问题2． 通过操作发展学生的类推能力形成比较抽象的数学思维3． 通过抽屉原理的灵活应用

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  抽屉原则1 如果把多于n个元素(即一切相当于苹果的事物)按任一确定的方式分放在n个集合(即相当于抽屉的事物)中那么一定有一个集合中至少含有两个元素抽屉原则2 如果把多于m×n个元素按任一确定的方式分成n个集合那么一定有一个集合中至少含有m1个元素应用抽屉原理来解题一般的思路和步骤是：构造抽屉找出苹果把苹果放进或从抽屉中取出根据抽屉原理说出理由得出结果构造抽屉是应用抽屉原理解题得关键首

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  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第二讲 抽屉原理心中一定要分清把什么看做是苹果什么是抽屉如何构造抽屉例1：在14710…100中任选20个数其中至少有不同的两对数其和等于104 　　分析：首先这个数列共有34个数可以考虑先将4与1007与9749与55……这些和等于104

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  抽屉原理 桌上有十个苹果要把这十个苹果放到九个抽屉里无论怎样放我们会发现至少会有一个抽屉里面放两个苹果这一现象就是我们所说的抽屉原理 抽屉原理：如果每个抽屉代表一个集合每一个苹果就可以代表一个元素假如有n1或多于n1个元素放到n个集合中去其中必定至少有一个集合里有两个元素 抽屉原理有时也被称为鸽巢原理(如果有五个鸽子笼养鸽人养了6只鸽子那么当鸽子飞回笼中后至少有一个笼子