练习卷:第一单元解决问题班别: : : 成绩:借给我们班30个还剩几个1体育室有34个11个2我吃23颗我一共摘了50颗花生 还剩多少颗花生我吃了19颗3三个小组一共收集了94个矿泉水瓶第一组收集了34个第二组收集了29个第三组收集了多少个4图书
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二年级下册数学第一单元《解决问题》练习题2010-02-19 15:50一 直接写得数28-4×6 3×535 362425(26)×8 69-38-20 12(20-8)486×2 7×844 8×(22-19)二 填空1 小明原有一些邮票用去16枚还剩6枚原来有( )枚2 81减去60差是( )再加上29得( )3 7( )21( )35 ( )4找规律填数(1) 2468
人教版二年级下册数学第一单元《解决问题》测试题一 直接写得数28-4×6 3×535 362425(26)×8 69-38-20 12(20-8)486×2 7×844 8×(22-19)二 填空1 小明原有一些邮票用去16枚还剩6枚原来有( )枚2 81减去60差是( )再加上29得( )3 7( )21( )35 ( )4找规律填数(1) 2468 ??? ?? ???(
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二年级下册数学第一单元《解决问题》练习题2010-02-19 15:50一 直接写得数28-4×6 3×535 362425(26)×8 69-38-20 12(20-8)486×2 7×844 8×(22-19)二 填空1 小明原有一些邮票用去16枚还剩6枚原来有( )枚2 81减去60差是( )再加上29得( )3 7( )21( )35 ( )4找规律填数(1) 2468
第一单元 解决问题教学目标:知识技能: 使学生经历数据的收集、整理、描述和分析的过程,能利用统计表的数据提出问题并回答问题。数学思考:了解统计的意义,学会用简单的方法收集和整理数据。问题解决: 能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题,并能够进行简单的分析。情感态度: 通过对周围现实生活中有关事例的调查,激发学生的学习兴趣,培养学生的合作意识和创新精神。教学重点:使学生初步认识简单的统计过程
二年级数学下册第一单元解决问题测试题1一直接写得数 50-1611=????? 6×7-22=?????? 3×8÷4=?????? 2713-17= 12-1×1=?????? 0×28=?????? 90-(1417)=??? 20(90-10)=??????? (147)÷3=?????? (60-6)÷6= 二填空 1在含有小括号的算式里要先算(??????????????
解决问题练习题114只蜜蜂飞走了6只还剩几只2要有16人来踢球现在来了9人还有几人没来3小强写了15个大字小勇写了9个打字小勇再写几个大字和小强的同样多4东东养了6条蚕兰兰养了9条蚕(提出问题并解答)-------------------------------------------------------------------------算式是---------------------
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