人教版四年级下册语文教学计划 曾丽丽 一学生情况分析 四年级要完成由中年级向高年级的过渡通过学习要能达到课程标准规定的中年段的教学目标为高年级的语文学习打下良好的基础这个基础除了扎实的语言文字的基础外还包括良好的学习习惯和学习兴趣特别是学生在低
人教版四年级语文教学计划新的一学年又开始了为使本班的语文教学工作能更加有效地完成现结合教材特点和教学要求及本班学生实际情况特拟定了如下计划:一班级情况分析:?? 本班共有学生54名从整体看本班孩子活泼可爱积极向上上学期成绩不够满意优等生能要求上进在上认真听讲养成了主动阅读的好习惯并有一定的语文素养发展也比较全面后进生没有养成良好的学习习惯不能自觉做好上课准备不能积极完成老师布置的作业
人教版四年级下册语文教学计划一课标要求:(一)识字与写字 1.对学习汉字有浓厚的兴趣养成主动识字的习惯 2.累计认识常用汉字2500个其中2000个左右会写 3.会使用字典词典有初步的独立识字能力 4.能使用硬笔熟练地书写正楷字做到规范端正整洁用毛笔临摹正楷字帖 (二)阅读 1.用普通话正确流利有感情地朗读课文 2.初步学会默读能对课文中不理解的地方提出疑问 3.能联系上下文理解词句的意
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.人教版四年级下册语文教学计划永太镇中心小学??李元珍一新课标对本册教材的目标1认字200个会写200养成主动识字的习惯2会使用字典词典有独立识字的能力能用钢笔熟练书写正楷字用毛笔临摹字帖3能用普通话正确流利有感情地朗读课文4体会课文中关键词句
人教版四年级语文下册教学计划 一班级情况分析: 四年级三班共有学生40名从整体看本班学习成绩两极分化较严重优等生能要求上进在上认真听讲养成了主动阅读的好习惯能坚持写日记能认真观察周围事物写出水平较高的作文在校中高年级作文比赛中取得较好成绩后进生没有养成良好的学习习惯不能自觉做好上课准备不能认真完成老师布置的作业作文记流水帐在本学期对他们需要多一些与指导帮助他们养成良好的学习习
人教版四年级下册语文教学计划(2012——2013学年度第二学期) 一学生基本情况本班共有学生18人男生13人女生5人男女比例失调带来的明显影响就是学习上的合作不够融洽女生认真踏实男生调皮捣蛋从上学期考试成绩本看男女成绩两极分化现象比较严重虽然都是农村孩子但孩子们在平日的学习中并没有表现出强烈的求知欲语文基本功不够扎实其中有5名学生连基本的音节都不怎么会拼究其原因这与他们没有养成良好的
小学四年级语文下册教学计划一指导思想:四年级要完成由中年级向高年级的过渡通过学习要能达到课程标准规定的中年段的教学目标为高年级的语文学习打下良好的基础这个基础除了扎实的语言文字的基础外还包括良好的学习习惯和学习兴趣特别是学生在低年级中年级养成的学习习惯不管好与坏到了高年级是不大容易改变的所以说四年级是很关键的一个学年二学生情况分析:本班学生学习积极性较高学习兴趣比较浓主动性较强但是部分孩子基
人教版小学四年级语文下册教学计划东营:张希泉一指导思想:四年级要完成由中年级向高年级的过渡通过学习要能达到课程标准规定的中年段的教学目标为高年级的语文学习打下良好的基础这个基础除了扎实的语言文字的基础外还包括良好的学习习惯和学习兴趣特别是学生在低年级中年级养成的学习习惯不管好与坏到了高年级是不大容易改变的所以说四年级是很关键的一个学年二学生情况分析:本班学生共有学生35人其中男生18人女生1
2007---2008学年四年级(一)班语文下册教学计划-----杜晓英 ????一? 指导思想:????? 四年级要完成由中年级向高年级的过渡通过学习要能达到课程标准规定的中年段的教学目标为高年级的语文学习打下良好的基础这个基础除了扎实的语言文字的基础外还包括良好的学习习惯和学习兴趣特别是学生在低年级中年级养成的学习习惯不管好与坏到了高年级是不大容易改变的所以说四年级是很关键的一个学年??
(2012-2013学年度)四年级第二学期语文教学计划管埭中心学校四零一班 周春雷一班级情况简析:本班共44人总体而言班级学生有一定的语文学习的习惯但是少数同学学习语文的兴趣不浓厚学习基础比较差在这学期教师应抓实基础培养良好习惯提高写话能力全面提高学生的语文素养和成绩二教材分析:本册共有课文32篇其中精读课文17篇略读课文15篇教材后面还附有8篇选读课文共40篇.教材设计了8个专题.依次是
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