东海县实验中学九年级物理学案动能 势能 机械能(第1课时)一自主学习1 这个物体就具有能量能量反映了物体 的本领2物体由于 叫动能动能的大小与物体的 和 有关物体的 它具有的动能就越
第十二章 机械能和内能动能 势能 机械能 教学目标知识与技能①通过实例分析认识运动的物体能做功具有动能②理解动能势能机械能的概念2过程与方法①通过探究知道动能的大小与物体的质量和速度有关并能解释简单的现象②通过探究知道弹性势能和重力势能的概念和决定因素并能解释简单的现象情感态度和价值观①能运用控制变量法进行实验设计逐步养成在实验中认真观
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徐州第三十五中学 MACROBUTTON AcceptAllChangesInDoc 九年级物理 教案课 题:§12.1 动能 势能 机械能(第二课时 动能和势能的相互转化)总课时:18 主备人:魏勇 使用人: 使用时间: 【 教学目标 】通过探究知道小球在摆动过程中动能和势能的相互转化2.从生活实例中认识动能和势能的相互转化【 教学重点
动能 势能 机械能 (课后练习)1.关于能的概念下列说法中正确的是( )A.高山上静止的石头不具有能 B.物体已做的功越多说明物体具有的能越多C.只要物体能够做功就说明物体具有能 D.只有正在做功的物体才具有能1.答案:C2.甲乙两物体处于同一水平地面上甲的动能比乙的动能大下列说法正确的是( )A.甲的质量一定比乙大 B.甲能够做的功一定比乙多
徐州市第三十五中学九年级物理学案§12.1 动能 势能 机械能 (第1课时)班级 一.自学提纲:1.阅读30页1—2段思考以下问题:⑴ 如何判断物体具有能量⑵ 什么叫动能举例说明哪些物体具有动能⑶ 判断以下说法是否正确:A.具有能量的物体一定在做功 ( )B.正在做功的物体一定具有能量 (
一个物体对另一个物体能够做功我们就说它具有能量单位:焦耳速度(V)生活中还有哪些物体具有动能保持物体的质量不变探究物体的动能与速度关系:设有中心双实线中心分隔带机动车与非机动车分隔的路段 为什么在同样的道路上不同车型的限速值不同① 运动的物体才具有动能 [ ] × 分析数据可以看出对物体动能大小影响较大的因素是
第十二章 机械能和内能动能 势能 机械能(第1课时)主备:冯爱云 审核:初三物理备课组【学习目标】1通过实例分析认识运动的物体能做功具有动能2通过探究知道动能的大小与物体的质量和速度有关并能解释简单的现象3通过探究知道弹性势能和重力势能的概念和决定因素并能解释简单的现象4理解动能势能的概念5能够运用控制变量法进行实验设计逐步养成在实验中认真观察勤于思考的习惯【重点】决定动能弹性势能重力势
徐州市第三十五中学九年级物理学案§12.1 动能 势能 机械能 (第2课时)班级 一复习与自学指导1物体由于运动而具有的能叫___2物体动能的大小跟_____和_____有关3物体由于被举高而具有的势能叫 ____物体被举得越__它具有的____就越大4弹性势能大小与 有关还与 有关 5发生___________的
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