高中数学有效教学的几点反思开学后不久接到学校课内比教学的通知课题是《函数的单调性》 学习新课程已有一年多的时间如何在新课程的理念下实施高中数学有效教学在教学设计中我认真在这几个方面作了文章:情境教学情境教学强调学生参与教学过程的主动性强调兴趣的培养提倡让学生以已有的感性认识和知识体系为基础让学生在实践感受中逐步接受新的知识并在发展创造中提高学生的数学素质充分体现了以教师主导学生为主体
小学数学有效教学的几点思考昆山市巴城中心校 李雪华【摘要】数学教学中的务实是根据近年来小学数学新课程深入发展的要求本着以学生为中心而提出的这就要求我们教师教学时要精心钻研教材努力设计教法利用教学媒体把原本比较枯燥乏味的数学课变得生动活泼起来并努力激发学生的学习兴趣抛弃教学个别教师的一些不良做法使数学教学能结合实际生活进行教学并注重实践操作这样不仅使学生能扎扎实实地发现知识掌握知识而
初中数学教学有效性的一点反思————精心选择活动素材是组织有效数学教学活动的基础同德中学 王士祥选择有效的数学活动素材是提高数学教学活动有效性的基础和重要前提因而教师必须从根本上转变传统的教材观正确审视教材的功能打破教材中心论弱化教材的法定文化色彩做教材建设的参与者教学资源的开发者教学实践中要依据教学目标和要求结合教学实际和自身的实践经验创造性地使用教材积极主动地选择和开发现实的有意
高中英语教学的几点反思???优化英语教学过程构建高效英语结合我校英语教学实际认真研讨反复论证提出温故知新问题引领互助生成当堂反馈以下优化高中英语教学的几点反思在前行中反思在反思中总结在总结中再前行一提高素质更新观念 ? 英语教学成败的关键在教师教师要想以高质量教学迎接新课程提出的挑战就需要全方位地提高自身的综合素质新课程的教学内容更强调前沿性和创新性这就要求教师要了解熟悉掌握教学内容明
浅析初中数学高效教学近期在市里听了两位专家关于高效的专题讲座收获颇丰但在教研员专题讨论时大家对于初中数学高效教学大家观点不一有部分教师认为:所谓高效教学就是教师少讲学生多练学生通过看书自学或者通过几个问题让学生看书找答案从而得出结论然后教师加以强调检查背诵反复训练达到掌握这样上教师讲得也少了学生训练量也上去了掌握的程度也提高了教学成绩也有保证了就是高效了我通过多年的教学经验认为
构建有效数学的几点思考邹丽芬首先在这里感谢对我的信任感谢大家给我在此交流的机会面对经验比我丰富的同事在这里我只谈一些自已对构建有效数学的一些思考及体会不足之处还请大家批评指正下面谈自己的一些看法和方法一课前预习是提高数学学习效率的重要手段预习是指上课前让学生先自学一下新课的内容了解本节课的主要内容使学生便于从整体上把所握新知识但很多老师可能会认为新课前让学生预习会给后面的教学情境和
小学数学的几点反思《一》 l 102500441addrdetailu1084712057 o 东教研徐航(1084712057) 东教研徐航 2010-12-20 11:31:39 javascript:void(0) 回复 javascript:void(0) 到 javascript:void(0) o 城西区数学学科研究会 城西区数学学科研究会
有效教学反思有效上教师应以尽可能少的时间精力和物力投入取得尽可能好的教学效果即实现轻负担高质量低耗时高效益达到使学生从不会到会变会学愿学到乐学促进学生的全面发展主动发展和个性发展的目标每个教师上了无数节课静下心来反思一下我上的每一节课都有效吗怎样才能提高教学的有效性可以从以下几方面考虑教学的有效性:1教学目标要有效 教学目标要正确教学目标设置要恰当2教学策略要有效 要设计有效的教
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数学高效的反思随着课程革的深入开展教师们在日常教学活动中都在对自己的教学进行着实践与反思如何提高数学教学效果调整教师的教很重要教学是一个循序渐进的过程是以螺旋式方向前进的学生的思维方法和解决问题的手段是逐渐积累的因此上对简单的内容应少讲应更多地在培养学生的自信心和自己汲取知识的习惯上下功夫如何有效地激发学生的积极思维培养对数学的兴趣我认为要通过对问题预设来引导学生主动思考让他们参与
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