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  《观舞记》教学案例 堎底下中学 张小英背景： 在高效大背景之下我校主要以导学案为载体以学生的自主合作探究的学习方式为主导最大地发挥学生的学习积极主动性让学生自己学习让学生成为学习的主人上的主体让学生在听中学看中学想中学议中学演中学这就突出了以学生为中心学生真正成了的主人在交流中实现了生生互动师生互动使学生处于主动状态教师在上的是每一位学

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  19《观舞记》学习目标1．欣赏卡拉玛姐妹的舞蹈美感受舞蹈中表现的生命与心灵的跃动2．体会对卡拉玛姐妹的舞蹈的盛情赞美学习重点1．欣赏卡拉玛姐妹的舞蹈各个方面的美领会她们的舞蹈触动人心的原因2．体会对卡拉玛姐妹的舞蹈表达的赞美之情学习难点结合印度民族文化背景领会卡拉玛姐妹舞蹈的内涵课时安排1课时教学准备收集印度婆罗多舞湿婆天舞神准备一段婆罗多舞的视频教学过程一 导入1．课文中图片欣

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  第四单元 第19课 观舞记（1课时）主讲人：周声全参与人员：余寿平 曹双剑 章学昭 龚东燕 鲍乔授课时间：2012-4-11 授课班级：七年级（8）班学习目标：?积累语句熟读课文了解印度舞蹈的艺术瑰丽体会比喻和排比句的作用?2能正确流利有感情地朗读课文3品味文中描写卡拉玛姐妹优美舞姿的语句?4鼓励学生初步形成自己的审美观价值观?学习重难点：1品味文中描写卡拉玛姐妹优美舞姿的语句?2鼓

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  5 《观舞记》学案 学习目标：1知识与技能：a积累字词，以课本“读一读，写一写”中的为主。b能正确、流利、有感情地朗读课文；品味文中描写卡拉玛姐妹优美舞姿的语句。2态度与方法：培养学生自主、合作、探究的学习方法和能力。3?道德情感价值观：鼓励学生接触、吸收、借鉴外国优秀文化，从中吸取精神营养，开阔胸怀。初步形成自己的审美观、价值观。2、学习重点、难点：重点：欣赏优美生动的对舞蹈艺术的语言描写。?