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  五年级研究性学习教学计划一学生情况分析： 小学高年级段的学生处于一个转型时期他们爱表现好活动对外部世界充满强烈的好奇心另外他们学习的劲头足互助精神强绝大部分学生都已经顺应了学校的学习生活形成了接受式学习的惯性二教学目标： 1把教材内容按其原貌活化于内外围绕教材但不限于教材形成不同层次不同性质不同形式的活动让师生共同投入彼此协商互相交流发挥学生的创造性帮助学生逐步掌握英语这个交际工具

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  研究性学习性计划一学情分析六年级14名同学基础不一所以虽然是高年级学生他们已具备了一定的实践能力但对研究性学习课程却并不了解因此在本学期要逐步培养学生一些探究问题的方法提高学生的问题意识能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题能够试着和同学展开小组合作学习在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能二指导思想总的指导思想：一是以《基础教育课程改革纲要》精神为指导积极探索课程改革新路着眼于改

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  2011-2012学年赵寨小学 研究性学习计划 岳村镇赵寨小学 2011年9月赵寨小学研究性学习性计划一学情分析六年级14名同学基础不一所以虽然是高年级学生他们已具备了一定的实践能力但对研究性学习课程却并不了解因此在本学期要逐步培养学生一些探究问题的方法提高学生的问题意识能够从生活和学习中挖

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  2011-2012年度研究性学习计划 乌兰镇中学-----李永霞?研究性学习是学生在教师的指导下从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题用类似科学研究方式主动地获取知识解决问题的学习活动为了更好的贯彻研究性学习在这一新课改的指导思想下本学年计划如下：一课程设置目的：实施以创新精神和实践能力为重点的素质教育着重改变学生单纯地接受教师知识传输的学习方式帮助学生在开展接受学习的同时形成一种对知识主动探求

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  研究性学习教学工作计划一开设研究性学习的宗旨实施以培养创新精神和实施能力为重点的素质教育关键是改变教师的教学方式和学生的学习方式设置研究性学习的目的在于改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式为学生构建开放的学习环境提供多渠道获取知识并将学到的知识加以综合应用于实践的机会将严格执行普通初中新课程计划和方案以全新的教学观帮助学生转变被动学习的方式通过探索性自研性开创性的学习和实践增强学生的社会

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  七年级研究性学习教学计划一下学期工作总结：虽然研究性学习不参与考试但上一年来学生们都很重视也乐于学习兴趣是最好的老师我们抓住时机发动学生认真思索勇于探索在上我们提供了吸引他们的新闻话题锻炼了他们的口语表达能力并和他们一起讨论交流思想团结互助解决难题但我们也存在着一些问题：课程资源方面的困难和缺乏课程整体实施方案等问题为此特制定本学期学习计划如下:二指导思想：按照学校的教学工作计划要求认真

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  研究性学习教 案：阳高四中化学教研组研究性学习设计方案研究课题名称：探究饮食与健康的关系设计者： 设计日期：所属年级： 高三年级研究学科：化学课题组成员(有哪些人参与本课题的研究)：高三年级(7班)全部学生一研究性学习开展的背景背景说明(怎么会想到本课题的)：《化学与生活》是高中化学的选修内容在高考中占有一定比例现在人非常注意养生之道就此在上给学生提