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《教育研究方法》教学大纲 课程名称:教育研究方法课程类别:专业选修课学 时:16 学时 学 分:1学分 考核方式:考查适用专业:生物科学 开课学期:第3学期 一
心理学研究方法教学大纲【课程性质】心理学研究方法是心理学专业本科生的专业选修课程【教学目的】通过本课程的教学使心理学专业的学生对心理学科学研究的方法论有一个较为全面系统的认识了解和掌握心理学研究的理论基础与主要方法初步掌握心理学科学研究的具体方法操作程序与基本步骤在强调课程的科学性先进性应用性和综合性的基础上注重对学生在基本理论基本方法研究和应用能力方面的培养使心理学研究方法的学习为心理学专业学生
一 教育研究的基本原理教育研究的对象教育研究的性质教育研究的意义教育研究方法的分类二教育研究的一般过程(一)选定研究课题 选定研究课题:选题的意义选题的来源选题的类型一个好选题的主要特点选题的策略选题的表述(二)检索研究文献文献检索概述(内涵与意义)教育文献的类型与来源【类型与来源(书籍报刊?教育档案类专家询问非文字等)】如何进行文献检索(基本过程常用工具基本途径主要方法与基本要求)文献综述(
《医学科研方法与论文写作》教学大纲第一章 医学科学研究方法及思维方式一掌握内容1医学科学实验研究的程序⑴ 科研选题⑵ 实验设计⑶ 实验实施⑷ 数据处理得出结论⑸ 撰写论文申报专利或转化成生产力等2选题的原则⑴ 科学性⑵ 创新性⑶ 适用性⑷ 可行性3实验设计的原则⑴ 对照原则⑵ 随机化原则⑶ 重复原则⑷ 盲法二熟悉内容1医学科学研究的类型及其特点⑴ 基础研究⑵ 应用研究⑶ 实验发展2医学研究的
2016年考研教育学之教育研究方法大纲解析(感谢凯程罗老师对本文的有益指导.) 一教育研究方法考查目标 (一)了解教育研究的历史现状与发展趋势理解教育研究方法的重要术 语基本概念掌握教育研究方法的一般原理及主要研究方法 (二)具有进行教育研究选题及研究方案涉及查阅文献收集和分析研究撰写研究报告和学术论文等的初步能力 (三)能够运用教育研究原理分析和评论教育研究设计成功及典型案例
社会调查与研究方法课程 教学大纲课程号:课程名称:社会调查与研究方法学分: 4开课学期:春季先修课程:社会学概论基本目的:使学生掌握社会调查和社会研究的基本原理方法论思想基本概念术语和各种具体方法为科学地认识社会现象分析社会问题提供研究方法论和方法技术的指导掌握科学研究的基本程序和社会调查研究的全过程能够设计并组织实施社会调查研究方案完成具体的社会调查研究课题内容提要: 社会调查与研
数学教育研究方法与论文写作 南京师范大学宁连华E-mali: 教育既是科学又是艺术 教育研究是基于实践源自实践的研究 教育科研必须实事求是做真研究研究真问题得出真结论获得真结果一数学教育研究方法1. 两种基本的研究方法: 定性研究 定量研究2. 适于中学数学教师的研究方法 ——行动研究(action rese
《教育科学研究方法》考试大纲适用专业:040102 课程与教学论(小学教育少年儿童组织与思想意识教育)040202 发展与教育心理学045115 小学教育【专业学位】I考试目标及要求《教育科学研究方法》具备独立的逻辑框架和系统的知识体系同时还具有较强的方法指导价值和实践操作意义是一门集知识性与实践性于一体的实践应用型课程考试目标:考察学生的教育科研意识了解教育科研的一般原理基础知识基本掌握教
《中小学英语教材与教法研究》教学大纲一教学目的和任务《中小学英语教材与教法研究》是高等师范院校为英语专业学生开设的一门必修学科师范院校英语专业的毕业生除了必须具备比较系统的英语专业知识及其语言外还懂学英语的原理掌握教授英语的方法明确中小学英语教学的目的具有分析教材和常规教学的能力并且能够进行对中小学英语教学中的规律作初步的研究二教学的基本内容本课程为第五学期课程主要介绍国外现代外语教学思想的
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