相关文档

• 第四单元《分数除法》拓展练习(1).doc

  3 第四单元《分数除法》拓展练习1、男生人数比女生少，如果转来6名男生，男女生一样多，女生有多少人？2、男生比女生多5人，女生如果增加就和男生人数相等，女生有多少人？3、一块麦田，第一天收割了，其余的两天内收完，每天都比前一天多收30公亩，这块麦田有多少公亩？ 新课标第一网 4、师徒合作加工一批零件，完工时，师傅加工了零件总数的少20个，徒弟加工了全部的多30个，这批零件多少个？5、甲乙两人

• 第三单元《分数乘法》拓展练习(1).doc

  4 第三单元《分数乘法》拓展练习1、只列式不计算（1）短绳长6米，长绳比短绳长，长绳长多少米？（2）短绳长6米，长绳比短绳长，长绳比短绳长多少米？（3）短绳长6米，长绳比短绳长，两绳一共长多少米？（4）短绳长6米，长绳比短绳长米，长绳长多少米？2、六1班有48人，六2班比六1班多，六2班有多少人？两个班共多少人？3、徒弟加工的零件个数比师父少，师父加工72个零件，师徒共加工多少个？4、修一条12

• 第三单元分数乘法拓展练习.doc

  第三单元《分数乘法》拓展练习1只列式不计算（1）短绳长6米长绳比短绳长长绳长多少米（2）短绳长6米长绳比短绳长长绳比短绳长多少米（3）短绳长6米长绳比短绳长两绳一共长多少米（4）短绳长6米长绳比短绳长米长绳长多少米2六1班有48人六2班比六1班多六2班有多少人两个班共多少人3徒弟加工的零件个数比师父少师父加工72个零件师徒共加工多少个4修一条1200米长的公路第一天修全长的第二天修全长的第二天比第

• 第六单元《分数四则混合运算》拓展练习(1).doc

  3 第六单元《分数四则混合运算》拓展练习1、123456787654321(1+2+3+4+5+6+7+8+7+6+5+4+3+2+1)的结果等于自然数__________的平方。2、如图，有三个正方形ABCD,BEFG和CHIJ,其中正方形ABCD的边长是10，正方形BEFG的边长是6，那么三角形DFI的面积是_________4、2006×2007200720072007－2007×2006

• 小数除法拓展练习.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级拓展练习四 小数除法第三课时 除数是两位小数的除法 1. 根据5.05×0.72=3.636直接写出下面两个 除法算式的商 3.636÷5.05= 3.636÷0.72=0.725.052. 用竖式计算 41.6÷0.26 34÷2.5 3.22÷0.2

• 小数除法拓展练习.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级拓展练习四 小数除法第二课时 除数是一位小数的除法 1. 神算手 0.27÷0.9= 7.8÷0.6= 0.35÷0.7= 1.7×0.5= 4.8÷8= 5.73.8= 0÷4.3= 4.6÷10=

• 第四单元分数除法综合练习（2）.doc

  第四单元分数除法综合练习(2)课时教学计划施教日期 2012 年 11 月 15 日教学内容第四单元综合练习(2)共几课时11课型练习第几课时11教学目标1使学生围绕教材提出的问题进行讨论明确本单元的学习内容理清本单元所学数学知识的脉络体会学习的收获了解学习中存在的问题2通过练习与应用使学生进一步提高分数除以整数一个数除以分数及分数连除和乘除运算的能力3渗透数学解题方法养成自学和验算的习

• 第四单元_分数除法.doc

  贵阳市东山小学跟岗学习教学设计学员：莫俊波 2011年11月第四单元 分数除法教学设计1课 题：分数除以整数教材类型：苏教版??数学第十一册????教案内容：55页例1及相关练习教学目标1.引导学生根据需要解决的实际问题理解：把一个分数平均分成几份求每份是多少用除法计算的算理2.使学生经历探究分数除以整数的计算过程掌握分数除以整数的计算方法三维重难点1.使学生理解认识分数除法的意义2.

• 第四单元_分一分与除法练习题.doc

  第四单元 分一分与除法 学校 班级 基本题：一口算：(41)3×6= 43= 16÷4= 4×4=32÷4= 6÷3= 1×6= 65=4×9= 3×9= 4×4= 30÷6=32÷4= 3×4= 10÷5= 5

• 第四单元_分一分与除法练习题.doc

  第七单元 分一分与除法 基本题：一口算：3×6= 43= 16÷4= 4×4=32÷4= 6÷3= 1×6= 65=4×9= 3×9= 4×4= 30÷6=32÷4= 3×4= 10÷5= 5×3= 二填空： 看图列式：□÷□=□