第四单元 分一分与除法 学校 班级 基本题:一口算:(41)3×6= 43= 16÷4= 4×4=32÷4= 6÷3= 1×6= 65=4×9= 3×9= 4×4= 30÷6=32÷4= 3×4= 10÷5= 5
第七单元 分一分与除法 基本题:一口算:3×6= 43= 16÷4= 4×4=32÷4= 6÷3= 1×6= 65=4×9= 3×9= 4×4= 30÷6=32÷4= 3×4= 10÷5= 5×3= 二填空: 看图列式:□÷□=□
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
练习五小数目物品平均分可以用连一连圈一圈画一画的方法分平均分的两种情况按份数平均分每份分到几个按每份的个数平均分可以分几份总数÷份数=每份数总数÷每份数=份数大数目物品平均分第一次用较大的计数单位来分认识除法意义和除法算式知道除法算式的读法和写法认识除法算式各部分的名称写作 24÷3=8读作 24除以3等于8看图列式÷(个)824看图列式÷(个)164472件个728284组821616164
第十一册分数除法单元练习题 ?一?填空题1)?在括号里填适当的分数2时15分( )时 3吨40千克( )吨 145厘米( )米2)?42÷37 表示的意义是( )3)?甲数除以乙数的商是甲乙两数的最简整数比是( )4)?45 ( : )( ÷ )( ) 20 60( )5)?一项工作甲单独做10天完成乙单独做15天完成甲乙两
课题名称:分数与除法教学年级:五年级教学内容分析:1、教学主要内容:人教版五年级下册第四单元,课本65页分数与除法的例1和例2及66页的分数与除法的关系和“做一做”,处理练习十二的第1、2、3题。2、教材编写特点:前面讲分数的产生时,曾提到计算时往往不能正好得到整数的结果,常用分数来表示,这实际上已经初步涉及分数与除法的关系。教学分数的意义时,讲到把一个物体或一些物体组成的一个整体平均分成若干
第四单元分数除法综合练习(2)课时教学计划施教日期 2012 年 11 月 15 日教学内容第四单元综合练习(2)共几课时11课型练习第几课时11教学目标1使学生围绕教材提出的问题进行讨论明确本单元的学习内容理清本单元所学数学知识的脉络体会学习的收获了解学习中存在的问题2通过练习与应用使学生进一步提高分数除以整数一个数除以分数及分数连除和乘除运算的能力3渗透数学解题方法养成自学和验算的习
3 第四单元《分数除法》拓展练习1、男生人数比女生少,如果转来6名男生,男女生一样多,女生有多少人?2、男生比女生多5人,女生如果增加就和男生人数相等,女生有多少人?3、一块麦田,第一天收割了,其余的两天内收完,每天都比前一天多收30公亩,这块麦田有多少公亩? 新课标第一网 4、师徒合作加工一批零件,完工时,师傅加工了零件总数的少20个,徒弟加工了全部的多30个,这批零件多少个?5、甲乙两人
表内除法(二)复习题班级: :1.口算. 2.填空.(1) 表示把( )平均分成( )份每份是( )还表示( )里有( )个
问题探究练习拓展第七单元:分一分与除法12÷2= 6(根)12÷2=6(根)12÷6=2(份)12÷34(个)平均分成3堆每堆有几个苹果12÷43(个)需要 只小兔才能一次运走520÷45(只)18÷29(个)918÷36(个)6每个纸箱装4个西瓜需要 个纸箱20÷46(个)61.圈一圈填一填并说一说算式中每个数字表示的意思8÷2416÷442×612121234412433126221
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