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《生活与哲学》第十课《创新意识与社会进步》学案 班级: : 课前:对标梳理一.巩固复习 承上启下1.关于唯物辩证法的实质与核心我们学习了哪些基本原理2.唯物辩证法的基本观点有哪些它与形而上学对立的焦点和根本分歧在于什么二.明确目标 揭示要点1.理解辨证否定观的基本内容及其要求2.了解辨证法的革命批判精神与创新意识的关系3.明
第十课 创新意识与社会进步?(东莞市光明中学 高三政治备课组)一树立创新意识是唯物辩证法的要求(一)辩证否定观与创新意识◇探究:把否定理解为外力作用的结果是一种什么否定观◇探究提示:把否定理解为外力作用的结果这是形而上学的否定观教材中列宁的名言体现的是辩证的否定观它是与形而上学否定观根本对立的一种否定观1.辩证的否定是事物自身的否定辩证的否定是事物自身的否定即自己否定自己自己发展自己这是因为
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第十课 创新意识与社会进步编者: 使用时间:【考情分析】1.考点分布及考频2.近年来高考对本课重点考查了辩证的否定观树立创新意识及创新的社会作用等多与其他知识点结合进行综合考查3.2015年备考应注意:(1)运用辩证的否定观分析全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度(2)结合我国载人航天等成就考查自主创新的意义(3)运用辩证的否定观分析对待传统文化的正确态
第十课 创新意识与社会进步?(东莞市光明中学 高三政治备课组)一树立创新意识是唯物辩证法的要求(一)辩证否定观与创新意识◇探究:把否定理解为外力作用的结果是一种什么否定观◇探究提示:把否定理解为外力作用的结果这是形而上学的否定观教材中列宁的名言体现的是辩证的否定观它是与形而上学否定观根本对立的一种否定观1.辩证的否定是事物自身的否定辩证的否定是事物自身的否定即自己否定自己自己发展自己这是因为
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